教材分析：主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到他的悉心指导，最终成名的事，表现了莫泊桑的勤勉好学、执著...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。2 、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培养学生的审美...
教学目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用无……不……、无不造句。练习正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文第四、五自然段...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级(下)22课我的菜园教材简析：本课选自曼德拉的自传《自由路漫漫》。曼德拉于1994-1999年任南非...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级(下)22课我的菜园教材简析：本课选自曼德拉的自传《自由路漫漫》。曼德拉于1994-1999年任南非...
教学要求：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会6个生字。理解由生字组成的词语的意思。3、 通过课文语言材料，了解曼德拉在监狱...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级(下)22课我的菜园教材简析：本课选自曼德拉的自传《自由路漫漫》。曼德拉于1994-1999年任南非...
教学要求：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会6个生字。理解由生字组成的词语的意思。3、 通过课文语言材料，了解曼德拉在监狱...
教材简析：本课选自曼德拉的自传《自由路漫漫》。曼德拉于1994-1999年任南非总统。他从青年时代起就为争取黑人的自由解放进行了不屈的斗争...
教学要求：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会6个生字。理解由生字组成的词语的意思。3、 通过课文语言材料，了解曼德拉在监狱...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用无论……总是……和只要……就……造句...
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字新词，理解部分生字组成的词语。3.了解樟树的外形及生长特点，了解樟树具有...
教学目标:1.能有感情地朗读课文，背诵课文。2.通过对课文语言文字的学习，在脑海中树立樟树蓬蓬勃勃的形象，懂得樟树的可贵品质。3.领会樟...
教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。会用崇敬、稠密造句。学会给课文分段，概括段落大...
教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、会用崇敬、稠密造句。4、学会给课文分...