《六国论》复习导学案 返回课文

六国论复习导学案

【复习目标】

一、背诵全文。

二、掌握重点实词“得”、虚词“与”“以”的用法和意义及特殊语法现象，正确翻译句子。

【学习过程】

一、课前优美语段背诵积累。（5分钟）

二、教材梳理：

（一） 检查背诵。

1、 有如此之势，__________,_________________，以趋于亡。

2、 呜呼！________________，________________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也

3、 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？________________________。

4、 子孙视之不甚惜，举以予人，_______________________。

5、 思厥先祖父，_______________________,______________________，以有尺寸之地

（二）朗读（1—3段），解释加点词。

1、非兵（）不利

2、六国互（）丧，率（）赂秦也

3、盖（）失强援，不能独完（）胜负已判（）矣

4、秦以（）攻取之外其实（）百倍洎（）牧以谗诛

5、思厥（）先祖父（）暴秦之欲无厌（）

6、至于（）颠覆，理固（）宜（）然

7、此言得（）之（）义（）不赂秦

8、斯用兵之效（）也至丹以（）荆卿为（）计

19、始速（）祸焉向（）使（）三国名爱（）其地

10、胜负之数（），存亡之理（）