人教版七年级语文上册《散步》学案 返回课文
二三 散步
【学习目标 】
1、整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。
2、学习由小见大，从平凡的事中挖掘深意的写法。
3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
【学习重点】
整体感知课文内容，品味揣摩语句。
【学习难点】
学习由小见大，从平凡的事中挖掘深意的写法。
【知识链接】
1、题目解读
文章通过写一家三辈四口人散步的经历，让人领悟到怎样处理家人关系，才能使一家人和和美美。
2、走近作者
莫坏戚，重庆人，当代作家。1966年初中毕业，到四川内江插队。 1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。
3、关于写作背景
如作者自己所分析的：本文的写作契机是两个。其一是一次全家三辈四口人的散步，的确如文中所说：初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路……当时我儿子正上幼儿园。他叫“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”也是真的。
第二个契机则是较有理性色彩。我与美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法--他反对“悌”（他说弟弟没有必要高看兄长），而对“孝悌”却大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”，又说英国哲学家培根说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”，这个，全世界数中国人做得最好，云云。
我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。
【自主学习 】
1、 给加点字注音或根据拼音填汉字
分歧（ ） 一shà( )间 chāi( )散 各得qí( )所 委qū( )
水波lín lín( ) ( ) 你就背（ ）着我 我背（ ）上的
2、结合具体语境，请对下面加点词的含义做点分析。
（1）春天总算来了。
（2）我的母亲又熬过了一个严冬。
3、将下列选项依次填入文段的空缺处。
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、沙漠中的一泓清泉
C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光
【合作探究】
1、“分歧”、“我感到了责任的重大”、“决定”、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作，作者为什么这样说？
2、“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解。
3、为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事呢?
4、作者选取“散步”这个生活的一角，以我和母亲的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代人和睦、亲爱的关系。那么作者是怎样以小见大，从平凡的事中挖掘出深意的呢？
5、从这篇文章中，你读懂了什么？（从不同的人物、不同的的角度你会懂得不同的道理，你会有不同的联想）
【精读精练】
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，他早巳习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1、“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质?
2、“我”的母亲改变主意要走小路时，为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”?
3、文中划线的语句描写了“我”的母亲放眼小路所看到的景象。请你说一说，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢?
4、文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现他这一特点的描写语句，并写在下面。
5、这段文字中，“我”面对分歧要“想一个两全的办法，找不出”。“我”要的是哪“两全”呢?
【主题阅读】
①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画……
②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。
③那是星期天的下午，我从城里放学回家，村里刚好在分山砍伐树木。久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。
④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲捎来口信，叫我和他一起抬回家。松树根部大，梢部小，我自忖1.68米的块头，抬根部“小儿科”，就要去抬。父亲拦着说：“不行。你拾不起，骨头太嫩，等我来抬根，你抬梢。”父亲说完便蹲下身子，准备把树扶上肩头。可是，试了几次都扶不上。＿我走到他面前，说：“爸爸，我来吧。”父亲却不同意。他掏出一袋旱烟抽起来，吩咐我先歇会。“天还早呢。”父亲说。
⑤一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“海”了一声，使劲抱起松树扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腿部，我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。
⑥父亲终于站立了，虽然大树压得他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心。
⑦我盯着他的背影，我的眼眶湿润了。几十年来，父亲为我们兄妹几个的成长，兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起……
⑧泪水模糊了我的眼睛，我和父亲抬着树回家，看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中……“背影图”悬挂在我心中的高处。
1．文章第④段表现了父亲怎样的思想感情？请简要回答。
2．文章第⑤段主要通过（动作）描写，细致刻画了父亲的形象。这一段表达了“我”怎样的思想感情？选出理解准确的一项（ ）
A．“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，心情十分激动，因为“我”过去从未看到过这样动人的情景。
B．“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱。
C．“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量的形象。
3．看到父亲的背影，“我的眼眶湿润了”，这是为什么？
4．“看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中”，如何理解这句话的含义？
【能力提升】
1、名句填空
（1）山重水复疑无路， 。陆游《游山西村》
（2）塞翁失马， 。刘安《淮南子》
2、属对练习
（1）雪漫长天寒梅独俏
（2）枫叶经霜艳
3、名著阅读
《西游记》中最能体现孙悟空反抗精神的一个情节是什么？它说明了什么？
【教（学）后记】
参考答案
【自主学习】
1、略
2、1）写出盼望、急切的心情，同时包含了子爱母的感情。
（2）忍受、艰苦支持，写出了对母亲的关心和挚爱。
3、D、B、A、C
【合作探究】
1、这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。
1、这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?
2、从字面上看，这是形容他们走得小心，这个形象很有象征意义，中年的责任，承上启下。
3、以小见大的写法：通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大的主题。
4、略
【精读精练】
1、尊敬老人(意思吻合即可)。
2、他爱小孙子，不希望小孙子受委屈(意思正确即可)。
3、①春天，充满生命活力，多美啊!②我们一家应该去感受春天的活力。③不让孩子们去欣赏春天的美景，多可惜呀。 (言之成理即可得分)
4、①我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。②一霎时，我感到了责任的重大。(答一处即可)
5、一是全家人不分开，一是母亲和儿子的愿望都能实现。
【主题阅读】
1．表现了父亲对儿子的关心、体贴和照顾，父亲对儿子的爱。
2．Ｂ
3．“我”为父亲承担生活重任的高大身影所感动，为父亲几十年来辛劳奔波，给我倾注了无限的爱所感动。
4．这句话表达了“我”对父亲背影的高度评价和深情歌颂，表现了父亲的伟大及其对“我” 的巨大影响。）
【能力提升】
1、（1）柳暗花明又一村 （2）焉知非福
2、（1）冰封大地怪石弥坚 （2）梅花透雪香
3、《大闹天宫》 不畏强权，追求自由平等的英雄主义精神