教材分析《我喜欢》是一篇优美的抒情散文，文章语句优美，每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。散文句式工...
第六册《习作７》《我喜欢的一种动物》教学设计之二夏静一、教学目标： 1、能读懂例文小乌龟，知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面...
教材分析《我喜欢》是一篇优美的抒情散文，文章语句优美，每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。散文句式工整、语言精美，情感贯通全文，给人以结构美；散文语言优美动听，读起来琅琅上口，抑扬顿挫，给人音乐的美感。使人很容易进入语境中感受作者所要表达的内心...
教学目的：1、运用各种方法，掌握本课生字词。2、学会质疑。理解文章的主要内容，体会作者热爱自然，热爱生活的独特的美好的情感。3、有感情地朗读课文。培养学生仔细观察事物，用心体悟事物的能力。教具准备：课文配乐朗读带（或适合的音乐）、挂图。教学过程：第一课时一、谈话导入1、揭题同学们，缤纷多彩的大千世界...
教材分析《我喜欢》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明了喜欢的理由。使学生从中感受到作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。学校及学生状况分析我校是一所农村小...