wlq 教学目标：1、认知目标：理解重点词语，了解爬山虎的脚的特点。2、能力目标：学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物...
教学目标1．能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点；2．学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。3．学习生字、词语，积累好词好句。教具准备1．实物展示台。2．学生准备水彩笔。3．爬山虎实物。教学课时：2第一课时教学内容：初读课文，了解爬山虎的特点。学习生字、词语。教学过程一出示实物，引入：认识这种...
教学目标：1．认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。2．正确、流利、有感情的朗读课文，理清课文的叙述顺序。3．学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。教学重点：通过词句理解爬山虎的特点，并体会作者是怎...
《爬山虎的脚》是小学语文第七册最后一组课文教学的重点讲读课文，本组教学重点训练项目是“围绕一个意思写好片断”。通观三年级语文教学整体训练进程，是在理解字词和句子的基础上过渡到段的教学，最后达到段的训练过关，也就是说能读懂句子，从意思上联成句群，知道哪几个句子组成一个完整的意思...
学习目标：了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序，抓住课文主要内容。教学步骤：（一）复习导入1．爬山虎的叶子是什么样儿的？2．课文哪几个自然段是写爬山虎的脚的？指名读。（二）讲读第三自然段1．自由读第三自然段，讨论：（1）用铅笔画出课文中描写爬山虎脚的词句。（2）这一段讲了爬山虎脚的几个特点？每个特点是...
第一课时教学目标：1、学会本课的11个生字。正确读出“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解爬山虎的特点，理清文章的叙述顺序。并从中学习作者留心观察周围事物的方法。教学重点：通过对词句的理解了解爬山虎的特点。教学难点：体会作者怎样用准...
◆教学内容：人教版九年义务教育六年制小学语文第七册《爬山虎的脚》第二课时◆教学目的：1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力，结合发展学生的审美情操。◆教学重点、难点：1、通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。2、学习作...
教材分析：这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点，去学习写出内容具体的文章来。教学目的：1...
设计意图：《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述栩栩如生，最能体现围绕一个意思选好内容，按一定的顺序具体地描写景物...
四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计设计意图：《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述栩栩如生，最能体现围绕一个意思...
《爬山虎的脚》教学设计之四◆教学内容：人教版九年义务教育六年制小学语文第七册《爬山虎的脚》第二课时◆教学目的：1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力，结合发展学生的审美情操。◆教学重点、难点：1、通过对词句的理解，了解...
《爬山虎的脚》教学设计之三教材分析：这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点，去学习写出内容...
《爬山虎的脚》教学设计之二教学内容：讲读《爬山虎的脚》教学要求：1、能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。教具准备：1、多媒体课件，实物展示台。2、学生准备水彩笔。3、爬山虎实物。教学过程：引入语：同学...
《爬山虎的脚》教学设计之一设计意图：《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述栩栩如生，最能体现围绕一个意思选好内容，...
【学习目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法;3、认识大自然的神奇，培养自己留心观察周围事物的兴趣。【教学重点】了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思写好片段的方法。【教学难...