教学目标1、学习默读课文，会复述这个故事。2、学会本课10个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、学习爱迪生从小遇到问题就积极动...
孩子精彩的语言――－《晚上的“太阳”》教后精彩话语一：哦，老师，我明白了，那“双引号”与“单引号”就好像人穿衣服一样，外面穿了一件...
聆听智慧宣言——晚上的“太阳”教学记 师：爱迪生由此萌发了发明电灯的愿望，用了整整13年的时间成功地研制了白炽电灯（板书13年）。常常...
《晚上的“太阳”》这篇课文通过描写爱迪生的妈妈突发阑尾炎，爱迪生想方设法利用镜面反射油灯灯光，使医生顺利做完手术，进而使爱迪生...
晚上的“太阳”（第二课时） 晚上的“太阳” （第二课时） 朝阳二小 华清 教学要求 1学会默读课文，朗读课文，理解课文。 2理解“...
15、晚上的“太阳” 教学目标 1．学习默读课文，并能复述这个故事。 2．学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。 3．学习爱迪生遇...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。2、能理解课文中一些表示人物感情变化的词组，并把它读好。3、能根据课文的情境...
教学目标1．学习默读课文，并能复述这个故事。2．学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。3．学习爱迪生遇到问题积极动脑动手，寻找解...
《晚上的“太阳”》这篇课文的教学研活动我们一、二年级的语文老师都认真钻研了教材，进行了评课。对本文的教学目标、重点和难点也很明确。...
教学要求1学会默读课文，朗读课文，理解课文。2理解“无可奈何”、“智慧”“阑尾炎”“犹豫”等词语，能说出文中两个太阳的含义。3学会爱...
一、复习导入齐读课题。师：课文中词语朋友来看望我们了，你们还认识它们吗？谁带大家读一读。师：我们开火车来读一读。学生开火车读词语。...
教学片断：师：爱迪生急中生智，想出了好办法，使医生顺利做完了手术，医生赞扬爱迪生，师引读：孩子，是你用智慧救了妈妈！如果当时你就在...
一．复习导入1．复习词语，读读。2．书空写写“医”“性”的笔顺。3．齐读第一自然段。二．学习新课1．妈妈需要动手术，可是当时的照明条件...