教材分析：《白鲸得救了》叙述的是发生在北极的一个真实的故事。记叙了白鲸遭遇危险后，人们想方设法全力救助，最后，终于使白鲸转危为...
教学目标：1、能借助汉语拼音读准“顽、股、堵、拼、嘶、附、惧、迹”8个生字，并能在不同的语言环境中正确认读这些生字。正确书写并记忆“...
教学目标：1、理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动物的思想感情。2、抓住“纷纷”“马上”等词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱？3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点难点：了解白鲸喜爱音乐的生活...
教学目标1自主学会本课生字、新词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3能联系上下文或查工具书理解词语的意思，联系上下文或生活实际理解句子的意思，把握文章的主要内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。教学重、难点通过有感情地朗读课文，体会词句的意思，感受白鲸的特点。教学准...
探究1、课文第一段点明了什么意思？直接点明白鲸是夏季旅行家，一路上它们一边游玩，一边不停地表演，这一段是全文的切入点。感悟2、它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，猛兽的吼声，牛的哞哞声，猪的呼噜声，马的嘶叫声，鸟儿的吱吱声，女人的尖叫声，病人的呻吟声，婴儿的哭泣声，白鲸还可以发出铰链声，铃...
教学目标1.自主学会本课生字新词。2.能借助批读语，读懂课文内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备教师：搜集有关白鲸的图片、文字资料，选取几段录像。教学建议课文用生动的笔调，饱蘸着对白鲸的爱，深入浅出地介绍了白鲸的洄游。全文共有四...