语文搜网 > 教案教学 > 教案设计 > 《唯一的听众》教案设计

《唯一的听众》教案设计

返回课文
  • 《唯一的听众》练习设计

    温故知新1、在括号里填上恰当的字组成词语yōu()久()静()愁()美yí()式()留怀()转()qiàn()款道()镶()拉()2、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静&...

  • 《唯一的听众》课文

    [北师大版第十一册课文]用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲,在他们听起来,就像是锯桌腿的声音。我感到十分沮丧。我不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶。一...

  • 《唯一的听众》教学札记

    《唯一的听众》讲述的是一个被家人称作是音乐白痴的人,虽极大打击了他的自尊心,但是并没有泯灭他对小提琴的爱好。他躲到树林里练习拉琴,幸运地是他遇到了一位自称是聋子的老妇人,给予了无私的真诚的鼓励和肯定,消除了作者的顾虑,重拾了自信,经过一番努力之后,最终成为一个真正的小提琴手。课文情节很有戏剧性,极具...

  • 《唯一的听众》教学札记

    《唯一的听众》这篇文章通过一个“音乐白痴”成长为能走出“真正音乐”的小提琴的故事,告诉人们:默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励,能够帮助一个孩子树立起自信心。无论做什么事,只要有信心,有毅力,刻苦学习,就一定能获得成功。教学时,我注重引导学...

  • 《唯一的听众》教学札记

    作为自读课文,《唯一的听众》我不打算用多少课时,所以我把问题先提出来,让你们去思考,做到真正的自读。一、请同学们阅读《唯一的听众》后记下下面几个问题,加以思考分析。第二段1.我为什么要“蹑手蹑脚”地“出家门”?2.在树林里拉响第一支曲后的心理描写有何作...

  • 《唯一的听众》相关知识

    小令习惯上人们把词分为三类:58字以内的称“小令”,59字至90字的称“中调”,91字以上的称“长调”。唐五代、宋初文人所用的词调多为小令。小夜曲一种黄昏或夜间在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲。渊源于欧洲中世纪骑士文学的一种爱情歌...

  • 《唯一的听众》片断赏析

    师:现在我们学习课文第八段。请同学们自由读课文。(学生朗读课文,老师巡视。)师:课前老师读这段话时,读着读着,脑海里出现了许多问题。你们读了后,有什么问题吗?(生自由准备。)生:我想知道,文中的“我”不是到树林练琴了,怎么又回到家里练了?师:这个问题等会儿我们讨论。继续提问。...

  • 《唯一的听众》相关知识

    《月光奏鸣曲》是贝多芬笔下的一篇奇文,辞藻绚丽如《庄子》《离骚》,音乐的内容却如《国殇》般沉痛壮烈。老实说,它真是好听,但又真是难以读通!(有种解释说这是贝多芬为一场失败的爱情而作,但这在纪念此曲问世200周年的研究中也被否定。)可是——严谨的音乐内行们请原谅我—...

  • 《唯一的听众》教材理解

    教材简析本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授呵护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。全文围绕“我&rdquo...

  • 《唯一的听众》教材理解

    一、教材解读1.课文简说。本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。本文有两条线索,一...