教学目的 1．理解文章内容，归纳段意及文章的内容要点。 2培养速读习惯和能力。 3．积累一些词语。 重点、难点 重点： （l）分段、归...
目的要求 1.了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识，培养对自然科学的兴趣。 2.学习按照人们认识事物由浅入深、从具体到抽象...
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(广东省珠海市第六中学语文科组招明乐E-mail:Z@zhao.com.cn)目的要求1.了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识，培养对自然科...
程璐chenglu1972@163.com目标：1、学习有关物候和物候学知识；2、让学生学习并掌握本文生动而有条理的说明事物的方法。重点：有层次地说明...
桐乡市洲泉中心小学杨芸教学目标1．学会本课的2个生字，能据词读准多音字“假”的读音。2．能把反问句改写成陈述句。3．尝试背诵第2~6节。4...
大自然的语言 -------------------------------------------------------------------------------- 教学要求 ...
大自然的语言 教学目标： 1、学会本课的3个生字，掌握五种大自然的语言； 2、把反问句改为陈述句，有感情地朗读课文，...
大自然的语言》第二课时教案 一、 激趣引入，复习旧课 1、 ...
台州市椒江区第二实验小学 郭恩平教学目标：１、指导学生学会读懂科普文章，了解一些自然知识，理解“视而不见”、“准是”等词，会将反...
教学要求1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然的兴趣。教学重点难点重点：指导朗读课文，从读中知道课文中大自然的语言指的是什么；指导识字、学词。难点：学生对有些自然现...
教学目标：1、学会9个生字，认读4个生字。2、理解课文内容，通过感情朗读，使学生领略大自然语言的神奇，激发学生探索大自然语言的兴趣。3、仿照诗歌写一段话。教学重点：指导朗读课文，知道课文中大自然的语言指的是什么。教学难点：发现诗歌中规律性的语言现象，仿写诗歌。课前准备：1、查找有关“三叶...
一、教学目标1、通过阅读课文，引发学生留心观察大自然，观察周围的事物的想法，并指导学生在一定的观察方法指导下力图有所发现。2、通过朗读课文指导学生掌握朗读的节奏，并读出诗歌的语气。从而领略大自然语言的神奇，激发他们探索大自然语言的兴趣。二、教学重、难点结合学生的生活世界与想象世界，整合课内外的课程资...
文本细读：这是一首文笔优美，语言生动活泼的科学儿童诗。文章共十个小节，从动物、植物、气象这些自然现象中给我们揭示了大自然的语言所蕴含的丰富内容和现象。从最常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘：白云高飘，蚂蚁搬家，蝌蚪游泳，大雁南飞，昭示了自然界中季节的的更替。鱼鳞上的圈圈，“...
《大自然的语言》一课是人教版第二册的一篇讲读课文，课文课文以诗歌的形式亲切、富有童趣的文笔向学生介绍了大自然的三种语言，让学生了解一些大自然的现象，初步感知大自然的美妙，激发儿童对大自然的兴趣。低年级的讲读课文区别于中高年级，本课教学应注意以下几个方面。１、重视朗读训练，朗读是低年级的重点，拿出充足...