7* 尊 严 教学要求 1．理解课文内容。 2．从描写中体会尊严的含义。 3．...
7、尊严寿光侯镇中日友好学校 李桂娥一、教学目标： 1、理解课文内容，通过哈默坚持付出劳动后再接受食物，让学生懂得一个人...
台州市椒江区第二实验小学 郭恩平一．讨论年轻人的三句话１．读课题，给尊严找近义词．这篇课文主要讲谁的尊严？年轻人通过什么展现了他...
一个乞丐来到一座庭院,向女主人乞计很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难过,碰上谁都会慷慨施舍的。可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖不愿施舍罢了,何...
《为了他的尊严》是北师大版第七册第八单元的第三篇课文，本文记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖获取所得，使乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依靠自己的劳动取得成功的故事。本课教学，本着“简简单单教语文，扎扎实实求发展”的教学观进行教学，突出了以下几个特点：1、以读为本，读中感...
我执教的是第八单元的第三篇课文，本文记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖获取所得，使乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依靠自己的劳动取得成功的故事。课文按事情的发展顺序来叙述故事，主要写了妇人帮助过的两个不同的乞丐。一个是独臂乞丐，当妇人让他搬砖挣20元时，开始他很生气，觉得自己已经是一个可怜的残疾...
[教材简介]《为了他的尊严》记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。[教学设计理念]1凸显语文课“工具性与人文性相统一”的基本特点。在尊重教材的基础上，努力开发教材，通过感情朗读、想象、补写等方...
为了他的尊严第一课时教学内容：理解课文意思，体会人物内容感情变化。教学过程：布置预习课文。（课前）1．自己读课文，解决生字：包括查字典、问别人等。2．把课文读熟。3．把不理解的地方标注出来。导入新课：你遇到过乞丐吗？你在怎样做的？今天我们来认识一位妇女，她的做法和一般人不太一样，他是怎样做的？我们一...
尊严教案示例一7尊严教学目标：1．认识本课4个生字；2．有感情地朗读课文；3．注意从内容中体会思想，加深对课文内容的理解；4．从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。教学过程：一、导入同学们，活人一定要活出，就像老师今天介绍给...
平常的一天依然平常，而我的心却久久不能平静…… 上课铃响了，我拿着课本走进了教室。 在师生相互问好后，我导入新课并板书了课题，这篇课文的题目叫《尊严》，是...