教学过程:一、设疑导入,启发谈话同学们,谁愿意把自己做过的好事说给大家听听,做了好事你的心情怎样?在遥远的德国,有姐弟俩也做了一件...
一、品读课文,以读促品,培养学生的品读能力。1、学生默读课文:你对课文哪一部分感受最深。2、全班交流教师可根据不同内容,从以下几点加...
教材分析:本课内容由5条关于团结合作的谚语组成,这几条谚语通俗易懂,给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春,百花齐放春满园”都可以...
教学要求:1.通过课文学习,懂得朋友、邻居之间要互相帮助、互相关心。2.理解“深夜、赶来、抢修”等词义,能用“帮助”说一句话。3.能有表...
【教学分析】课文是一个古代传说,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三过家门而不入的故事,赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发...
教学目的:1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。3、通过学习课...
一 、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺...
一、指导思想遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践...
一、看泉水拼音写词。dùjuān qīnɡcuì ránhu wǎpiàn________ ________ ________ ________yīɡǔqīnɡquán jiēɡuǒzi___...
一、读拼音,我能正确写词语。(15分)cǎihóngfùjìnyánshízhīzhūnǎojīn()()()()()pīpíngfènghuángpòsuìjìxùjiāoào()()()...
一、看拼音,写词语。8分fùjìnqīfùnǎojīntǎoyàn()()()()jīngyàchìbǎngqiāoméngdànké()()()()二、选择正确的读音打“√”。...
一、读拼音写词语。(20分)hūhuànshāocàinínìngyǐnyuēfēnfānghuánràofènghuánghǒngpiànbǎihuāshèngkāi二、比一比,组...
一、填上合适的词语()地盯着柜台()地看小汽车()找出小汽车二、按课文内容填空1、我觉得玩具柜台前的那个孩子是个()的孩子。答案 2、我觉得...
考试之前可以做做深呼吸,或者闭眼三十秒,缓解紧张的心情,避免影响发挥。那么,就让我们一起练习一下人教版二年级语文下册期中测试卷。20...
一、我会拼,也会写(10分)shēnzhǎnjiànlìjiéshěnɡnénɡɡòuēnqínɡjìnɡàixiānhónɡɡōuhuàxiónɡwěihuīhuánɡ二、...