语文搜网 > 教案教学 > 知识扩展 > 《小马过河》知识扩展

《小马过河》知识扩展

返回课文
  • 《小马过河》作者彭文席

    “小马跑到河边,试着往前蹚……原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。”这个经典的寓言故事,入选小学语文课本至今,已影响了几代人。寓言的作者、瑞安人彭文席,2009年5月27日下午5时多因病医治无效去世,享年85岁。彭文席1925年5月...

  • 《小马过河》幕后故事

    寓言《小马过河》从1957年开始入选小学语文教材,历经50年,成为更新率很高的小学语文教材中为数极少的旷世经典。很多人并不知道,《小马过河》的作者正是我市乡村教师彭文席,而这篇名篇险些被当作是外国人写的。险成历史悬案1979年,国家八部委联合举办第二次全国少年儿童文艺创作评奖活动,此前第一次是在19...

  • 温州人与《小马过河》的故事

    彭文席:温州瑞安人,童话故事《小马过河》的原创者;郑熹:温州瑞安人,第一个将《小马过河》绘成连环画;陈永镇:温州乐清人,其《小马过河》绘画本发行400万册,可谓家喻户晓;陈功了:陈永镇之子,正在制作预计104集的动画片《新编小马过河》“喂,你好!你是30多年前给《小马过河》画连环画的陈永...

  • 《小马过河》片断赏析之二

    〖教学片段〗片段一:感知课文内容,引导主动参与师:同学们,你们愿意让老师读课文呢?还是自己试着读?生:愿意自己试一试。师:就由你们自己试着来读,老师相信你们能行,如果在读的过程中你们遇到困难,就用喜欢的办法解决。开始读吧!(生自由试读。老师巡视。)师:刚才都有谁遇到困难了?你们是怎么解决的?生:(汇...

  • 《小马过河》片断赏析之一

    【教例】二年级《小马过河》1.老牛说:“水很浅,刚没小腿,能趟过去。”2.松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死的。”3.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。为让学生理解上面三句话,教师采用了直观演示法。教者...