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古文阅读《童趣》阅读附答案

更新时间:2024-03-29 18:07:11


《童趣》(18分)
阅读下面的文字,完成题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,_________________,__________________,______________,______________,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【小题1】上文选自__________________,作者是_________ , 代文学家。 (3分)
【小题2】为文章的空白处填上原文。(4分)
【小题3】解释下列划线字词。(4分)
项为之强: 方出神:
鞭数十: 驱之别院:
【小题4】翻译句子。(2分)
又留蚊于素帐中,徐喷以烟
【小题5】作者回忆了童年哪几件趣事?(3分)
【小题6】请从文中找出两个成语。(2分)

答案
【小题1】《浮生六记 闲情记趣》 沈复 清
【小题2】以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑
【小题3】强:通“僵”僵硬 方:正 鞭:用鞭子打 驱:驱赶
【小题4】又把蚊子留在白色的蚊帐中,慢慢地用烟喷它们
【小题5】观蚊成鹤 神游山林 鞭打蛤蟆
【小题6】明察秋毫、 庞然大物

解析【小题1】
试题分析:《浮生六记》是清朝文学家沈复的自传体散文。“浮生”二字典出李白诗《春夜宴从弟桃李园序》中“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?”
考点:文学知识了解
点评:本题不难,学生所熟悉的文学知识。平时阅读,对作品的相关信息要注意记忆,一方面丰富自己的知识,一方面积累写作的材料。
【小题2】
试题分析:注意不要写错字,“丛”不为“从”,“砾”“壑”两字注意偏旁;“凸”“凹”不要混淆。“凸者为丘,凹者为壑”不要写错位。
考点:古文默写
点评:本题有难度,古文难于记忆,容易写错字。在学习古文诗要注意熟背熟记,要基本了解古诗中哪些是描写精彩或画龙点睛的名句,在记忆这些句子时,特别要注意句中生僻字,易错字,加强记忆,做题时在细心辨识。
【小题3】
试题分析:解释文言字词要注意字词意义的变化,要注意“强”是通假字,通“僵”,“鞭”是名词动用,意为“鞭打”。
考点:文言字词解释
点评:本题不难,所学课文,学生比较熟悉。解释古文字词,学生总是习惯地用现代义替代古义,这是习惯问题,所以要加强古文方面的学习,培养学习古文的好的思维,好的习惯。
【小题4】
试题分析:本句翻译要注意倒装句的特点,“又留蚊于素帐中”,应是“于素帐中留蚊”,“徐喷以烟”,应是“以烟喷”。“素”:白色;“徐”:慢慢;“以”:用。
考点:文言句子翻译
点评:本题不难,句子简单,容易翻译。翻译句子,先根据文章内容了解句子的大概意思,再把每个字的意思弄清楚,最后疏通句子。
【小题5】
试题分析:根据地点或位置的改变和人物行为的变化,先将文段分层(注意句号),每一层概括一件事。
考点:理解文意,概括要点。
点评:本题不难,学生所学课文,内容熟悉,易于概括。概括文章内容的要点,可以抓住文章的线索,按照情节的进程来梳理,对主要情节或各层内容进行概括,也可以概括人物的行为变化过程来梳理概括。
【小题6】
试题分析:“明察秋毫”,指能看清细小的东西,形容善于发现事物的细节;“庞然大物”,形容事物的形体庞大。
考点:成语识记
点评:本题不难,两个成语为常用成语,学生熟悉。成语出处有四,一是古籍,二是传说故事,三是民间习俗,四是现代生活,所以成语包含了丰富的文化,学习掌握成语非常有意义。