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“骆驼赋”练习题及阅读训练及答案

更新时间:2024-03-29 20:45:45

骆驼赋

三维航标

知识与技能:理解作者表达的思想感情,积累语言词汇。

过程与方法 朗读感悟―― 讨论释疑――迁移运用

情感态度与价值观 感受作者对生命的敬畏,培养学生珍惜生命的情感。

课堂追踪

一字词积累

1.将下面一段话用正楷字抄写在方格字内,要求①.将句中的拼音写出相应的汉字②.对句中的错别字进行更正。

望着眼前这篇被风沙疯狂róulín的戈壁,小分队的人们仿佛也在睁着枯sè的眼睛哀求:给它点水吧,它还能活……

2.结合语境,解释下列加点的词语。

①31年过去了,肖复华面对不到的驼峰,吟唱了一首生命的颂歌《骆驼赋》

②在盐碱滩上,他仰天长卧,已成为不朽的人。

二课堂感悟

3.三十一年过去了,为什么足以让作者铭记终生?

4.面对驼工的再三哀求,队长为什么没有答应驼工,这样做是否绝情,试谈谈你的见解。

5.“上衣兜里,只有5元人民币。这钱是他工作第一个月留下的工资,准备寄给河北老家双目失明的老母亲。”读到此处不禁让人潸然泪下,你有什么收获,请把它写下来。

提升演练

望着远处绵延起伏的阿尔金山,那被风沙撕裂的道道褶皱仿佛也在哀求:给它点水吧,它还能活……可茫茫戈壁,戈壁茫茫,只有沙砾,只有沙砾……

队长姓葛,他望望乌孜别克族向导阿吉老人。老人望望仅剩的两桶水,坚定的摇摇头。全队人都明白了,面向骆驼脱帽肃立。

葛队长挥挥手,示意走吧。可大家的腿像灌了铅,一步三回头……

队伍行进不足十米远时,那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄,毅然站立起来,迈着沉重的驼步,蹒跚的追赶着队伍……

这个勘探队最忠实的伙伴,迈着沉重但充满无限希望的驼步,一步,一步,向勘探队走来……

驼工再次跪倒在地,失声大哭:“救救它吧……”

全队的人都被那驼步声和这嘶喊声,震撼得落下热泪,谁也不肯再向前走一步了。

葛队长仰天长叹一声,甩下一串热泪,从一个保卫人员肩上取下一枝枪,同样迈着沉重的步子向骆驼走去。全队人都惊呆了。驼工一下明白了队长的意图,紧紧抱着队长的双腿,哭喊着:“你不能这么做,你没有权力这么做啊……”

葛队长急了,冲天扫了一梭子子弹,大喊:“我的权力是战胜死亡,全队立即出发!”他的声音在戈壁滩上空回荡。

大家一下清醒了,是的,我们必须战胜死亡,走向希望。队伍出发了,谁也不敢回头再看一眼那峰骆驼。

6“老人望望仅剩的两桶水,坚定的摇摇头。”去掉“坚定”行不行,谈谈你的看法。

7“葛队长仰天长叹一声,甩下一串热泪”细读选文,体会一下所表达的思想感情。

8驼工一下明白了队长的意图,紧紧抱着队长的双腿,哭喊着:“你不能这么做,你没有权力这么做啊……”你能从这句话中体会的到什么,试把你的见解写在下面。

9骆驼是沙漠之舟,今年的五一节一位女士没有走出沙漠,你是否有办法让驼工满意,让人们满意。

骆驼赋

1. 蹂躏 枯涩 这片2.歌颂 赞美 他虽然平凡,但他敬畏生命让人感动他的行动永远在那儿定格。3.那驼峰和驼工一直走进我的心灵。4.不是,言之有理即可5.提示:表达儿子对母亲的一片深情。6.不行,“坚定”表达老人在战胜死亡面前没有半点犹豫。去掉后老人的态度模棱两可。7.表达对骆驼的敬畏。8提示:.动物也是生命,你要珍爱它。9.略