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苏教版四年级语文下册第六单元教案

更新时间:2024-03-29 02:20:37

导学目标:

围绕提供的一个话题组织自己的看法;或查阅有关资料,了解别人的看法,再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。

导学重点难点:

自己的看法,把内容写具体。

突破措施:

采用小组交流的方式学习。

课前准备:

通过看电视、读报纸、听广播等,了解社会新闻,关注社会热点,做好记录或剪贴。

导学过程:

第一课时

检查预习学案

小组交流:

1.通过这一段时间的看电视、读报纸、听广播,你们有什么收获?你关注到了什么?

2.梳理出一、两个共同的话题。

一、讨论、积累资料

1.对于我们关注的.问题,你有什么看法?

2.各抒己见,补充。

二、学习习作内容,体会写法

1.读一读提供的话题,说一说自己的看法。

2.读习作例文。

3.互相发言,把别人的看法做记录。

4.我们在习作时还可以写一些什么内容,怎样才能把大家讨论的经过记叙具体?

三、练习习作

1.刚才同学们说得很好,就把前面讨论的内容,再仿照习作例文写一写,做到有详有略,内容具体。

2.学生书面练习,教师巡视指导。

第二课时

一、出示学生例文,小组交流:

1.一名同学读例文,其他同学认真听。

2.相互说说例文中的优、缺点。

二、评析一篇中下等的习作草稿,师生围绕是否有详有略,内容具体,正确使用标点符号这几方面来评析。

三、小组内根据要求修改习作。

四、誊抄习作。

板书设计:

习作 6话题讨论

有详有略 内容具体 标点符号使用正确