语文搜网 > 教案教学 > 教案设计 > 北师大版二年级语文下册《我必须去》教案

北师大版二年级语文下册《我必须去》教案 返回课文

更新时间:2024-03-29 21:55:35

教学目标

1.知识目标:认识生字14个,会写生字9个。

2.能力目标:学习课文内容,理解课文主要内容。有感情地朗读课文。

3.情感目标:通过学习课文,让学生明白人与人之间信用高于一切个人利益。

教学重、难点

通过学习课文,让学生明白人与人之间,信用高于一切个人利益。

教学准备

课件生字卡片录音机

教学时间:2课时

教学过程

第一课时

教学内容:

1.读课文,初步感知课文主要内容。

2.用自己喜欢的方式练习独立识字。

3.有感情地朗读课文。

教学过程:

一、导入谈话:

同学们,你们喜欢看马戏吗?如果有机会去看马戏你会去吗?可李丹同学就没去,为什么呢?想知道吗?让我们来读读《我必须去》吧,相信读过之后,你就明白了。

二、初读课文,学习生字。

1.自读课文,画出不认识的字,用自己喜欢的方法识字。

2.同桌之间互相听读课文,检查识字。

3.指读课文,评议。

4.出示课件:读一读,用“犹豫、慈祥”说话。

星期李丹花裙子小辫子扎蝴蝶结约好

敬老院完毕急促犹豫慈祥

5.同学用生字卡互相检查。

期李丹裙辫扎约敬毕促犹豫慈祥

6.游戏。

7.自由读课文,看看自己读得怎么样?自评。

三、再读课文,了解课文内容。

1.默读课文,想一想,李丹遇到了什么问题?

2.指名回答。

3.指读课文,思考:她犹豫后是怎样做的呢?如果是你会怎么做?

4.读课文,小组内回答。

小结:看马戏想去,但是去敬老院演出也应该去,如果不去演出,就是失信,这不可取。即使以后失去看马戏的机会,也“必须”去敬老院。在人与人之间,信用是高于一切的个人利益的。如果所有的人都想请假,找借口不去演出,那就不好了。所以人要讲信用。

四、作业

熟读课文

第二课时

教学目标:

1.体会读文

2.指导书写

教学过程:

一、导入谈话。

上节课,我们学习了《我必须去》,这节课我们继续学习。

二、再读课文,体会做人要讲信用。

1.自读课文,体会做人要讲信用。

2.你还知道哪些“讲信用”的故事,讲给同学们听。

三、指导书写

1.学生描写识字表,发现问题。

2.学生自主讲解难字,学生评议

3.选择自己认为难的字写两遍。

四、作业:

完成写字本