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《明天不封阳台》导学案

更新时间:2024-03-28 20:24:55

【学习目标】

1、理清文本的线索和表述的主要意思。

2、结合文章内容,提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想 。

【学习重点】

1、理解作者的思路和贯穿全文的叙事线索;

2、学习叙议结合的写法。

【学习难点】深入理解文本表达的人应与自然和谐相处、共生共荣的观念。

【学习过程】

第一课时

一、 给加点字注音。

鳞次栉比( ) 自给自足( ) 恬淡和谐( )

灿若朝霞( ) 情不自禁( ) 变幻莫测( )

二、解释词语。

鳞次栉比:

自给自足:

变幻莫测:

安身立命:

不速之客:

三、阅读课文,思考:

1、文本围绕什么话题展开的?

2、关于封不封阳台,文中“我”的情感和态度都经历了变化,整理

出我态度变化的过程。

3、指出文章的线索。

四、合作探究—— 感 知 内 容

(一)课文写了一件怎样的事情?表明作者怎样的理念?

(二、)从封与不封,我的态度发生了很大的变化。

1、我为什么“明天要封阳台”?

2、后来为什么对封阳台产生了怀疑?

3、最后决定“明天先不封阳台”又是为什么?

(三)概括文章的线索。

探 究 写 法

1、文章线索清晰,以是否封阳台为线索贯穿全文。

2、通过明天是否封阳台这个话题,提出了人与自然界应该和谐

相处这样一个具有重大意义的现实问题: “以小见大”。

3、表达方式上,记叙和议论相结合:“夹叙夹议”。

无论写“明天要封阳台”“明天还封阳台吗?”“明天先不封阳

台”,都有叙有议,叙议结合。

摘录议论性的句子,并说说分别表达了作者怎样的感情或思想。

五、教学反思

课外阅读展示台

(一)

我忽然觉得,这只鸽子绝非偶尔落脚,它分明是大自然派来的一位使者,那'咕咕'的叫声,那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗?多少年了,我们太习惯去探寻大自然的意义,而往往忽略了大自然本身的叙说。其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉!

我决定明天先不封阳台了,为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的“朋友”,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云,飘浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远……

1.联系上下文及自己的生活实际,说说你对“多少年了,我们太习惯去探寻大自然的意义,而往往忽略了大自然本身的叙说。”这句话的理解,你认为人和自然应该有一种怎样关系呢?

2、“这思绪如同一片白云,飘浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远……”中的“之”指什么?又是什么使它变得宁静而高远的?

3.作者决定明天先不封阳台了,仅仅是“为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的‘朋友’,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪”吗?为什么?

4.设想一下:有一天,可爱的鸽子终于扇动健康的翅膀飞走,你会封阳台吗?联系生活实际,谈谈你的想法。

5.上面第二段文字也是课文《明天不封阳台》的结尾,这样的结尾有什么作用?理解有误的一项是( )

A.点明主旨,与课文开头相呼应。 B.作者通过让鸽子落脚而不封阳台这件事,表现了自己对待人与自然的态度。

C.表明了作者今后再也不封阳台的决心。D.阐述了明天不封阳台的几个理由。

猫的故事

①我的家在北平的一个深巷里。有一天,冬夜荒寒,卖水萝卜的,卖硬面饽饽的,都过去了,除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来,时而如怨如诉,时而如诟如詈,然后一阵跳踉,窜到另外一间房上去了,往返跳跃,搅得一家不安。如是者数日。

②北平的窗子是糊纸的,窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入,只消它用爪一划即可通往无阻。在春暖时节,有一夜,我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响,第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞,显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了,进去捉老鼠。我把窗纸补好,不料第二天猫又来,仍从原处出入,这就使我有些不耐烦,一之已甚岂可再乎?第三天又发生同样情形,而且把书桌书架都弄得凌乱不堪,书桌上印了无数的梅花印。我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人,除了调和鼎鼎之外还贯通不少的左道旁门,他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下,鱼常被猫叨着上了墙头,怀十艮于心,于是殚智竭力,发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根,在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉,铁丝一端系牢在铁钉之上,另一端在铁丝上做一活扣,使铁丝作圆箍形,把圆箍伸缩到适度放在窗棂上,便诸事完备,静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍,于是正好套在身上,活生生悬在半空,愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可拖,遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心,姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静,早晨起来一看,一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里!

③厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为它开脱。结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予惩罚,即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头,开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗跟在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。它以后的遭遇如何我不知道,我心想它吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好,我准备高枕而眠。

④当天夜里,听见铁罐响,起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响,随后像是有东西提着铁罐猱升胯院的枣树,终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的,中有小沟,所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战:难道是那只猫的阴魂不散?它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜叉复光临寒舍,我家究竟有什么东西值得使它这样的念念不忘?

⑤哗啷一声,铁罐坠地,显然的是铁丝断了,几乎同时,噗的一声,猫顺着我窗前的丁香树也落了地。它低声地呻吟了一声,好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。

⑥这一回我下了决心,我如果再度把它活捉,要用重典,不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场,情况有一些异样,大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听,书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡?我搬了高登爬上去窥视,吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!

⑦四只小猫是黑白花的,咕咕容容的在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产,照例被视为喜事,母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门,而且一胎由个,原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生,这道理本该普及于一切有情。猫为了它的四只小猫,不顾一切的冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!

⑧猫的秘密被我发现,感觉安全受了威胁,一夜的功夫它把四只小猫都叼离书房,不知运到什么地方去了。

6.通读全文后,概括故事情节的几个阶段。(每空不超过5个字)

猫入居室→( )→( )→( )→( )

7.第1段叙述“我”对猫叫很厌烦,这与文章中心有关联吗?

8.“它低声地呻吟了一声,好像是初释重负后一声叹息”,你能体会出“这声叹息”中包含着什么吗?

22.读了这个故事,你有哪些感想?(4分)

二.探究、写作 写一个片断,表现文中“儿子”与鸽子和睦相处的情景。

三教学反思