《欢庆》教学设计 片断

【片段】

朗读感悟。

１、范读课文，学生说说听后的感受。

２、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。

３、男女生互相接读课文：男生读上半句，女生读下半句，读完后交换。

４、赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。

５、读、议课文：

⑴出示课件（欢庆场面），引导观察：图中画了哪些地方的景物？十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子？用课文中的句子或自己的话说一说。

⑵四人小组讨论、互评，教师巡视点拨，学生评出优秀解说员，分别上台说给大家听。

６、有感情地朗读全文。