小鹿的玫瑰花练习设计

《小鹿的玫瑰花》讲述了小鹿从栽花种草中感受到了价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐的故事。通过课文《小鹿的玫瑰花》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“小鹿的玫瑰花练习设计”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。

小鹿的玫瑰花练习设计由本站小编整理，仅供参考：

一、读一读

yìyìyíyì yí

一起一丛一个月一只一阵

yìyìyìyí yì

一天一周一朵花 一瘸一拐

二、比一比

弟( ) 哥( ) 由( ) 另( ) 浇( )

第( ) 歌( ) 抽( ) 拐( ) 烧( )

静( ) 躺( ) 射( ) 冬( ) 微( )

净( ) 躲( ) 谢( ) 终( ) 徽( )

三、写句子

渐渐地：______________________________________________

静静地：______________________________________________

惋惜地：______________________________________________

【思维拓展】

一、我会写

“骨”字第三笔是( )

第六笔是( )

“渐”字第七笔“一”变成( )

“微”字中间的“一”要写小，

“几”字的“乙”变成( )

二、我会填

三、演一演，找几个小伙伴合作朗读表演

1、做“小鹿”、“黄莺”、“微风”的头饰。

2、练习有感情地读课文，选择自己要扮演的角色，研究他们的表情和语言。

3、可将作者的叙述性语言转化为人物的独白，表演时要揣(chuǎi)摩(mó)小鹿的心情。

4、小鹿的心理活动用有声语言表演，感悟“惋惜”的心情，听了黄莺和微风的话，高兴的样子，要体会他心情的变化。

以上就是本站小编分享的小鹿的玫瑰花练习设计的全部内容，祝大家学习进步!