汉语拼音·识字·听话说话18

教学目标： 
1、学会“头”“口”“目”“手”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 
2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。 
课时安排：2课时 
第一课时 
教学目标： 
学会“头”“口”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 
教学过程： 
一、复习检查。 
用卡片认读笔画：乛 丿 亅，认读熟字“大”、“日”。 
二、自学生字。要求是： 
1、看看图画，想想图意，每幅图说一句话。 
2、拼拼读读，想想图旁的生字是什么意思。 
三、看图说话，学习字词。 
1、教学“头”。 
①指名看图说话。可这样说：冬冬早上起来，自己梳头。 
②用“头”还可说什么？（人头、头脑、点头、摇头、石头、木头……） 
③字形分析、识字。 
谁能说说“头”怎么写，先写两点再写一个“大”，最后一画是“点”，不是“捺”。 
2、教学“口”。 
①指名看图说话。可以这样说：早上，丁丁在刷牙。 
②理解词义。 
每人都有一张嘴，嘴就是“口”，喝水、吃饭、说话、唱歌都用口。要注意保持口腔卫生，早晚刷牙。 
③字形分析、识记。 
“口”怎么写呢？日一口比较。 
四、指导书写。 
五、复习巩固。认读生字卡片。 



第二课时 
教学目标： 
1、学会“目”“手”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 
2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。 
教学过程： 
一、复习检查。 
1、认读生字。说说生字的书写笔顺。（头、口） 
2、读拼音写汉字，比比有什么不同。 
tóu dà kǒ rì 
（ ） （ ） （ ） （ ） 
二、自学生字。要求是： 
1、看看图画，想想图意，每幅图说一句话。 
2、拼拼读读，想想图旁的生字是什么意思。 
三、字词教学。 
1、教学“目”。 
①看图说话。可以这样说：冬冬在检查视力。 
②理解词义。 
眼睛就是“目”。眼睛很重要，小学生要保护好自己的眼睛。 
③字形分析、识记。 
比较：日——月——目。 
2、教学“手”。 
①看图说话，可以这样说：丁丁在洗手。我们要做到饭前便后洗手。 
②理解词义。 
通过扩词，理解词义。如：两只手、一双手、小手、手帕、手拉手等。 
③分析字形。 
指名边书空边说笔画笔顺。 
四、综合看4幅图。 
梳头、刷牙、洗手、保护眼睛，小朋友要讲卫生。 
五、复习巩固。 
1、区别音近字。 
tóu kǒ shǒu 
头——口——手 
2、区别形近字。 
头一大 口一日 月一目 子一手 
3、听笔画猜字。教师说出字的笔画笔顺，让学生读出字音。 
六、作业指导