06雷锋叔叔你在哪里精品教案一实录

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教具准备

1. 一张雷锋的照片。

2. 《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。

3. 学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。

教学目标

1.会认“锋、叔”等12个生字，会写“泥、泞”等12个字。

2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3.主动了解雷锋助人为乐的感人事迹，愿意向雷锋学习。

重点难点

理解“泥泞”“晶莹”等词语。

教学过程

第一课时

环节

教师活动

学生活动

谈话

引入

4′

⒈小朋友们，请大家看这幅图上的人，知道是谁吗？你们了解雷锋叔叔吗？

⒉读一读第6课后面的“我知道”吧，读了你会知道得更多。。

⒊同学们，你们知道吗？雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务的解放军战士，他虽然只活了22岁，但他的精神却一直鼓舞着我们，老师就是唱着《学习雷锋好榜样》的歌长大的。

4.唱《学习雷锋好榜样》第一段。

⒈①雷锋叔叔是一个解放军战士②雷锋叔叔做了很多好事③我读过《雷锋的故事》，书里还说他学习很刻苦，不怕困难，发扬钉子精神……

⒉读第26页“我知道”。

⒊老师，你也唱给我们听听吧。

⒋专心听。

初读识字

4′

⒈今天，就让我们一起来学习《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗，就让我们一起来向雷锋叔叔学习。这一课的生字比较多，大家能看拼音朗读这首诗吗？

⒉大家自由朗读这首诗吧。

⒊雷锋叔叔最爱帮助别人，我们的同学也爱帮助别人，我看到同学们在互相帮助学习生字，学得真不错，老师用开火车的方法检查一遍，看同学们掌握得怎样。

⒈能！①我提前预习了生字。②我要像雷锋叔叔那样不怕困难……

⒉自由组合读。互助学习生字。

⒊开火车读生字。

朗读感悟

12′

 
内容概括：这篇介绍了关于06雷锋叔叔你在哪里教学设计一,雷锋叔叔，你在哪里，希望对你有帮助！