初中毕业会考语文模拟试卷及答案(一)

初中毕业会考语文模拟试卷(一)

一、语言积累与运用(共22分)

1．阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次书写在方格内。

我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰(jìn)看，看的时候当然不免感(chù)万端，但不要刻骨(míng)心地伤害自己，而要像对着古战场

一般的存着(ping)吊的心怀。

2．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项： ( )

A．这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。(借指好消息、幸福的信息)。

B．但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(指直接人道、不可言传的法门)。

C．要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了!(指无所事事，无为)

D．我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……(指彼此思想感情不相通)。

3．下面句子没有语病的一项是： ( )

A．这支《祝你生日快乐》的歌声在教室回荡。

B．今后我们应该接受教训，避免此类事故的发生。

C．热烈欢迎上级领导来我校莅临检查指导工作。

D．El前，法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投，由于反对票过半，而且未获通过。

4．教师节到了，几位同学决定回母校看望小学时的班主任王老师，同学们推举你代表大家说几句话，你会怎么说呢?(内容包括送什么礼物及祝愿等)

5．下列对联中与唐代诗人李白抒发“举头望明月，低头思故乡”的情怀最接近的一项是：( )

A．海上生明月，天涯共此时。 B．月下飞天镜，云生结海楼。

c．浮云游子意，落Et故人情。 D．烽火连三月，家书抵万金。

6．读下面的材料，回答问题。(2分)

(1)请概括说明两个表格反映的情况。

答：____________________________

(2)以上结果说明了什么问题?请简要回答。

答：____________________________

7．填空(任选四个小题填写，多写的不另给分)(10分，每小题2分)

(1)四面边声连角起，千嶂里，______________。浊酒一杯家万里，______________。

(2)“会挽雕弓如满月，____________________________”。出自宋代词人______________的《江城子》一词。

(3)李清照在《武陵春》中，另辟蹊径，用比喻表示自己内心沉重哀愁的两句诗是：______________，______________o

(4)宋代词人辛弃疾用“了却君王天下事______________”来抒发自己______________的情怀。

(5)毛泽东在《沁园春·雪》一词中的“______________，______________”两句可以说是对他l925年所作的《沁园春·长沙》一词中“问苍茫大地，谁主沉浮”的最好回答。

二、阅读下列文段，回答文后问题。(共38分，除标明外。其余每小题2分)

(一)

子墨子见王，日：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”

王日：“必为有窃疾矣。”

子墨子日：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麇鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓椴楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

王日：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦日：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子日：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。”

8．下列加点词语解释有误的一项是 ( )

A．舍其文轩(舍弃) B．公输盘九设攻城之机变(巧妙的方式)

C．公输盘诎(通“屈”，折服) D．在宋城上而待楚寇矣(敌人)

9．用现代汉语写出下面文言句子的大意

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

10．朗读节奏划分不正确的一项是 ( )

A．荆之地方／五 千里 B．宋／所谓／无雉兔鲋鱼者也

C．公输子之意／不过欲杀臣 D．然／臣之弟子／禽滑厘等三百人

11．用选段中的原话回答下列问题。(4分)

(1)墨子在劝说楚王时，用了哪三个颇有夸张意味的对比，极言楚国物产丰富和宋国物

贫乏的?

______________________________________________

(2)当墨子生命受到威胁时，他又是如何化险为夷的?

_______________________________________________

12．上文楚王两次说到“善哉”，联系语境，说说其内涵是否有区别?为什么?

___________________________________________

(二)

我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您，船长。”

他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出睐。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢?”母亲马让回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心韵是别叫咱们的女婿起疑心。”

父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”

母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的，现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹j-。咱们到那头去，注意别叫那人挨近他们!”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走了。

13．文中表现若瑟夫母亲心机的话语有：

_______________________________________________

14．文段中的“出大乱子了”一句的言外之意是什么?

________________________________________________

15．文段中表明视于勒为恐怖的关键原因的语句是哪句?

________________________________________________

16．第5节通过对若瑟夫母亲的_______________________描写和_______________________描写，刻画了她______________________________________________的性格。

(三)探索需要冒险

(1)“________”这种可贵的冒险精神，是众多科学家的优秀品质之一。

(2)2003年2月，“哥伦比亚”号航天飞机解体坠毁，机上7名宇航员全部罹难。2003年10月，杨利伟深知其中危险，仍登上“神州5号”完成我国千百年来的飞天梦想。

(3)2004年年初，探测火星的“猎兔犬2”号在火星上壮烈牺牲，但“勇气”号、“机遇”号火星探测器还是被义无反顾地发射到火星上去。

(4)探索是需要冒险的。

(5)西方哲人卡耐基十分提倡和赞美冒险精神。他说j“要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得远的人，常是愿意去做，并愿意冒险的人。‘稳妥’之船，从未能从岸边远。，”

(6)一部科学史表明，任何一个科学工作者要想有所作为，在科学的征途上要比任何人走得“远”些，那就得“愿意去冒险”。纵观历史，审视现实，凡是在科学史上冠之以“一”头衔的佼佼者，没有一个不具有可贵的冒险精神!

(7)维萨里是一位比利时医生，他冒着被警方逮捕、杀头的危险，多次偷尸体解剖，仔细研究人体的各部分的构造，从而写成《人体的构造》，成为世界上第一个正确描写人体结构的专家，被誉为“解剖学之父”。此外，尚有富兰克林的引“天电”的实验、诺贝尔征服烈性炸药硝化甘油的实验等等，无不是冒险精神的生动写照。

(8)正是有这种精神，使许多本来不见经传、默默无闻者，成为万众瞩目的新星，正是从这个意义上讲，可贵的冒险精神使无数幼芽破土而出，在科学的大舞台上展现T才华 可以说，在科学的发现上，这种可贵的冒险精神是极其可贵的；一个从事科学探索的人，没有这种可贵的冒险精神是永远成不了才的!

(9)当然，这里所提倡的“冒险精神”决非“蛮干”，更不是胸无半点才学的异想天开。我们所说的冒险，是创造的孪生姐妹，是具有真才实学而又敢于冒险的探索!

17．本文的中心论点是什么?是如何提出来的?

①中心论点：_______________________

②中心论点是在_______________________、____________________的基础上自然提出来的。

18．文章开头所缺的话应该是 ( )

A．不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。

B．不入虎穴，焉得虎子。

C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

D．不经一事，不长一智

19．第(5)段和第(7)段分别运用|『什么论证方法?

答：分别运用了_______________和______________。

20．本文列举了哪些例子来证明中心论点?请简要回答。

_____________________________________________

21．最后一段话能否去掉?为什么?

___________________________________________

(四)

眉、眼、口、鼻四者，毕有神(注：在这里“神”的意思是“灵性”)也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上?”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：：“子有何能，而位在我上也?”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上?”眉曰：“我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里?”

22．找出文中的第二人称代词。

______________________________________________

23．下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是 ( )

例句：一日，口为鼻日：“尔何能，而位居吾上?”

A．此可以为援而不可图也。

B．为之，则难者亦易矣．

C．为报倾城随太守

D．不足为外人道也，，

24．请用“／”给下面句子断句，

吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上

25．翻译文中的划线的句子

若然，则眉有何能，亦居我上

_____________________________________

三、从下面两道题中，任选一题作文。(60分)

1．因为有爱，所以感动；因为感动，所以知恩亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？

如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于·抹曙光、片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、幼鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么清拿起你的笔，女记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心去感受生活中的美．

请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文

要求：

①文体不限(诗歌除外)，题目自拟。

②“以我手写我心”，做到言之有物，感情真实

③若文中涉及到学校、老师、同学或本人，请将名字做艺术化处理

2．半命题作文：拥抱

要求：

①将标题补充完整；文章不得少于600 字

②“以我手 写 我心”，做到，言之有物，感情真实

③若文中 涉及到学校、老师、同学或本人，请将名宇做艺术化处理!

题目：

参考答案

一、语言积累与运用

1．烬 触 铭 凭 2．B 3．B

4．礼物可以是鲜花，贺卡等。其中“称呼”1分，“礼物”l分，“祝福”l分(共3分)

5．D 6．(1)中国人均耕地远远低于世界平均水平，并呈锐减趋势(或与l949年相比减少)，意思接近即可。 (2)我们必须大力保护耕地，控制人口增长。

7．(1)长烟落日孤城闭，燕然未勒归无计。 (2)西北望，射天狼。苏轼 (3)只恐双溪舴艋舟，载不动多愁。 (4)赢得生前身后名，爱国或杀敌报国。 (5)数风流人物，还看今朝。

二、阅读(一)

8．D 9．虽然如此，不过公输盘替我造了云梯，我一定要进攻宋国。

10．A 11．(1)荆之地方五千里，……此犹锦绣之与短褐也(2)“然臣之弟子，禽滑厘等三百人……，不能绝也”

12．不同，第一次说“善哉”，嘴上承认墨子说的有道理，但仗着楚国有实力，还是想打宋国，因此并没有诚意；第二次说“善哉”，是墨子用实力迫使楚王真心放弃了攻宋的企图。

(二) 13．你先坐下吧!别叫他们看出来，……挨近我们。

14．“完了，这个真是于勒，我们心中的大救星原来是一个穷光蛋，我们的希望破灭了。

15．我就知道这个贼……拖累我们。

16．神态，语言，冷酷、自私(或虚荣、势利、唯利是图)

(三) 17．探索是需要冒险的。在引述名言、列举两个事例的基础上自然提出的。

18．B l9．道理论证举例论证

20．①杨利伟冒着危险，登上“神州5号”完成飞天梦想。 ②维萨里，他冒着危险，偷尸体解剖，写成《人体的构造》。

21．不能；补说一层意思，使结构严谨，论证严密，又避免了误解。

(四)22．尔 子 汝 你 23．D

24．吾能别香臭／然后子可食／故吾位居汝上。

25．如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢?

三、作文(略)