语文搜网 > 教案教学 > 教学分析 > 最大的麦穗(第二课时)教学设计

最大的麦穗(第二课时)教学设计

更新时间:2024-03-29 08:55:53

课前热身:每日一讲
演讲:包璐 题目:信心是成功的基石 主持:汪卓群

教学过程:
一、谈话导入,直奔主题
这节课,我们继续快乐地走进那块文化土壤深厚的麦地,与两千多年前的哲学大师苏格拉底进行真诚的对话,去聆听他的声音,去感受他的智慧,去寻找那——(齐读)最大的麦穗
在弟子们寻找最大的麦穗的过程中,苏格拉底一共说了几话?
哪三句话?谁找出来读一读?(出示)
有人说:哲学家的语言是深邃的语言,是精辟的语言,是智慧的语言。我们今天不妨就从苏格拉底的这三句话着手,去领略这位哲学大师的智慧, 去解读这位哲学大师的精神世界。

二、第一句话
“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。”
1、指名读
2、你们听懂苏格拉底的话了吗?”只许进不许退”意味着什么?
你读懂了字面的意思,很不错,能不能读出文字背后的意思?(人生是没有回头路的;花有重开日,人无再少年;机不可失,时不再来……)
3、苏格拉底会以怎样的语气跟弟子们说这一句话呢?(严肃、命令)
出示:苏格拉底 对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。”
4、怎么读才能让弟子们听懂?
小结:看来大家不仅体会得好,读得更好。

三、第二句
“你们已经到头了。”
1、谁来读一下?
2、几个字?(七个字)这七个字告诉弟子们什么?
3、从这七个字中你还读出了什么?
((时间到头了,生命到头了,机遇没有了……)
4、苏格拉底会带着怎样的表情或语气来说这七个字?(惋惜、气愤、微笑……)
5、出示:苏格拉底 说:“你们已经到头了。”(苍老的如同洪钟一般的声音)
6、带着自己的理解读。
7、弟子们此时的心情怎样?他们很失落,从哪些地方看出来?
8、难道他们没有认真对待吗?从哪些地方看出弟子们是很认真地对待的?(低着头往前走,挑挑拣拣……)
9、但是他们为什么没摘到最大的麦穗呢?
出示:弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。
心里想:“ ”
他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
体会“埋头”的含义(束缚思维,目光短浅……)
9、是呀,机会就这样在举棋不定、犹豫不决中从指缝间悄悄溜走了,到头手中空空如也。在这里,我们固然可以像小麦一样嘲笑弟子们,但我觉得弟子们这个时候最需要的是善意的提醒,不识庐山真面目,只缘身在此山中,我们是旁观者,我们比弟子们更清醒,我们能以旁观者的身份对他们刚才的表现提一些建议吗?(你觉得应该怎么做?)
10、小结:看来,我们都比苏格拉底的弟子更出色。

四、第三句
“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

1、苏格拉底是怎么对弟子们说的呢?出示,指名读
2、你认为苏格拉底这句话中最有分量的是哪一句?(因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。)
3、为什么最大的一穗就是你们刚刚摘下的呢?
4、这时候,苏格拉底又会以怎样的语气对他的弟子们说这样的一段话呢?
苏格拉底 对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

5、指名读
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。苏翁之意仅仅在于“穗”吗?更在于什么?
如果麦地是我们的人生,麦穗是机遇的话,苏格拉底的话还可以怎么说?
出示:
苏格拉底对弟子们说:“在______里肯定有_____是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此_________就是你们刚刚______的。”
6、看来苏格拉底的每句话里都蕴含着更深的意思
7、 这样的道理苏格拉底跟弟子们说了吗?为什么不说?
是的,这就是苏格拉底的智慧之处,这真是“随风潜入夜,润物细无声。”他就是要让弟子们在潜移默化中明白道理。真是一个高明的老师!
弟子们明白苏格拉底的良苦用心了吗?从哪里看出?

五、“人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”

2、请同学们把这一节读一读
3、现在你还认为弟子们走出麦地,手中空空如也吗?他们收获了一个重要的人生道理。这就是……指名读
4、麦穗为什么要加上引号呢?(麦穗就是机会,麦地就是人生)
5、再读几遍,看看这里哪句话在你心中占据的分量越来越大?
6、突出显示:
当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
(1)你能联系实际,说说你对这句话的理解吗?
指名说。(注意点评)
(2)小结:是呀,我的追求是想成为一名优秀的教师,但今天对我来说摘取最大的麦穗就是认真上好这堂课,明天又有新的挑战。这些对于我们人生的每一阶段都是最大的一穗。人生的目标是永无止境的。没有最好,只有更好。只有把握住身边的每一次机会,脚踏实地地干好每一件事,我们才能有所收获!只有把握住今天,我们才能拥有明天!
(3)同学们,让我们默默地记住这句话,在心理默默对自己说:“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”
让我们释放出来,大声地,自信地对自己说:“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”

7、这两首熟悉的诗就是反映的这个道理,我们来看一看。
明日歌(节选)
明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万世成蹉跎。
金缕衣
杜秋娘
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

8、理解、齐读
9、今天的“每日积累”就送大家这样的词句,出示齐读:

表示勤奋踏实的成语:
脚踏实地 勤勤恳恳 不失时机 一丝不苟
关于珍惜机会的名言:
机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

六、走出文本,回味无穷
同学们,走出那金灿灿的麦地,回首今天的快乐智慧之旅,想想自己的所得所获,如果让你用一句话来概括,你会怎么说?

七、布置“每日一写”
写一段“与机会失之交臂”令自己遗憾深深的往事,细致刻画自己的心理活动。