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海安县2011-2012学年九年级语文上册第一次八校联考试题

更新时间:2024-03-28 22:31:39

内容预览:

九年级语文学科阶段测试试卷

(试卷总分150分 测试时间150分)

注 意 事 项

考生在答题前请认真阅读本注意事项

1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前,请务必将自己的姓名、学号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。

3.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。

一、(20分)

阅读下面一段文字,完成1-3题。(6分)

站立着,我们当像一棵树。

铁一般的树干,是我们伟岸的身躯。风雨中傲然挺立,任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。

披拂(yáo yè)的枝叶,是我们挥舞的手臂 A 和风吹过,树叶沙沙,那是我们真诚的致意——向(zhàn lán)的天空,向(chì rè)的太阳,向广袤无垠的大地。

粗壮的树根,是我们有力的双足。深深踏入土壤,与脚下的土地有同样执著的坚持,不论是润如油高的田圃,还是瘠薄干瘦的荒野。

站立着,我们当像一棵树——一棵 B 的参天大树!

1.根据拼音在田子格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)

A处的标点是_____________。

3.B处应填的成语是 。(2分)

A.玲珑剔透 B.器宇轩昂 C.锐不可当 D.抑扬顿挫

4.某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查,统计结果如下:

焦点访谈快乐女声

喜欢不太关注喜欢不太关注

29%71%81%19%

⑴概括地说,统计表反映的情况是: 。 (3分)

⑵这个调查结果说明什么问题?(3分)

5.用课文原句填空。(8分)

⑴晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲六首》)

⑵蒌蒿满地芦芽短, 。(苏轼《惠崇春江晚景》)

⑶黄河远上白云间, 。(王之涣《凉州词》)

⑷且壮士不死即已,死即举大名耳, !(司马迁《陈涉世家》)

⑸《与朱元思书》中总写富春江美景的句子 , 。

⑹陶渊明《桃花源记》中,表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的句子是

二、(65分)

阅读下面这首词,完成6-7题。(6分)

春光好 (欧阳炯)

天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?

注释:雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。

6.词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?(3分)

7.“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。(3分)

阅读下面的文言文,完成8-12题。(17分)

韩魏公①在大名②日,有人送玉盏③二只,云:“耕者入坏冢④而得,表里无纤瑕,世宝⑤也”。公以百金答之,尤为宝玩。每开宴召客,特设一桌,以锦衣置玉盏其上。一日,召漕使⑥,且将用之酌劝,忽为一吏⑥误触倒,盏俱碎,坐客皆愕然,吏且伏地待罪。公神色不动,谓坐客曰:“凡物之成毁,有时数⑦存焉”。顾吏曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”客皆叹服公之宽厚。

公帅定武⑧时,尝夜作书,令一兵持烛于旁。兵他顾,烛然公须。公遽以袖摩之,而作书如故。少顷,间⑨视,则已易其人矣。公恐主吏笞之,亟⑩呼视之,曰:“勿较,渠已解⑾持烛矣”。军中咸服其度量。 (选自宋?刘斧《青锁高议》)

【注释】①魏公:指北宋大臣韩琦,封魏国公与范仲淹齐名,历任边疆大臣,功勋卓著。②大名:古地名,大名府,在今河北大名县。③玉盏:玉制酒杯。④坏冢(zhǒng):破败的坟墓。⑤世宝:传世之宝。⑥漕使:转运使,主管由水路输送粮食、给养。⑥吏:此处指仆人的头领。⑦时数:一定的时间和气数。⑧帅定武:担任定武(今河北省定县)统帅 。⑨间:偶尔,间或。⑩亟:急。⑾渠:他。

8.用斜线/标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)

(1)坐 客 皆 愕 然

(2)令 一 兵 持 烛 于 旁

9.写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1)以锦衣置玉盏其上( ) (2)谓坐客曰( )

(3)公遽以袖摩之( ) (4)军中咸服其度量( )

10.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)

凡物之成毁,有时数存焉。

11.韩魏公的大度是通过哪两件事体现出来的?请用简明语言概括之。(4分)

12.第一段除了神态和语言描写之外,还主要运用了什么手法表现“公之宽厚”?请简要分析。(3分)

阅读下面一篇文章,完成13—16题。(20分)

放射性同位素——核辐射的主角

①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同,所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的,并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同,因此原子核的某些物理性质也有所不同,例如放射性,并不是所有同位素都具有放射性,有放射性的同位素称为“放射性同位素”,没有放射性的则成为“稳定同位素”。大多数的天然元素都是由几种同位素组成,目前已知的稳定同位素约300多种,而放射性同位素竟达1500种以上。

②一般来说,原子质量很大的金属,像鈈、铀、镭等,都具有较强的放射性,在化学元素周期表中,锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性,如碳14、钴60。

③放射性同位素的原子核很不稳定,全不间断地,自发地放射出射线,直至变成另一种稳定同位素,这就是所谓“衰变”,放射性同位素在进行衰变的时候,可放射α射线、β射线、γ射线对人体危害不大,而γ射线对人体有较大的伤害,会诱发人体基因突变。

④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间,叫半衰期。换言之,半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间。不同放射性同位素的半衰期差异很大,短的只有几天、几个小时、几分钟,甚至不到1秒钟,长的却达几千年、几万年,甚至是几亿年,几十亿年,例如,日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天,铯137为30年,鈈239为24000年,铀238则为44.7亿年。半衰期越短,其原子越不稳定。

⑤经过连接的几个半衰期后,放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、1/4、1/8,等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的减少,所发出的辐射也相应的减少。

⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞,对人体造成巨大的伤害,但在医疗上,可以用来杀菌消灭微生物,并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力,它可以用来观察固体内部的目标,就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上,放射性也很多应用,例如用β射线来测量纸的厚度,用γ射线照片来检查机器内部结构等。

⑦当然,如果应用不当,核辐射也会造成难以估计的损失。

(选自《中学科技》2011年第5期,有删改)

13.选文说明了哪几个方面的问题?请用简洁的语言概括。(6分)

14.选文第④段主要运用了哪些说明方法,它的作用是什么?(4分)

15.第①段画线句中的“目前”两个词语是否可以删去?为什么?(4分)

16.2011年3月22日,日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆,导致核辐射,造成了难以估计的损失,也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此,你有怎样的看法?(6分)

阅读下面一篇文章,完成17—21题。(22分)

听 山 (冯源)

①平生与山有缘,生于山城长于山城。后来迁家川北,居于山中,年长日深,不知是受了山的薰陶和水的浸润,还是于山水于生活有了领悟和兴会,渐渐地滋养出听山的嗜好。

②初次听山,是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁,林间清幽,山岚逍遥,晚霞如瀑,从对面的山脊泻下,次第地织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉;残流漳,迂回曲折,涓涓淙淙,犹无声地吟咏着天籁。整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中,显出一片宁静,如一幅恬淡的墨画,又如一位绿装倩然的处子,所能够倾听到的,只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻,心高志远,好动喜闹,一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者,一个寂静的缩写,淡然无味,令人难耐。

③学生生活多是平淡、单一,甚至枯燥,又兼远离城市,课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此,才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午后,与同学步于山径,试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天,孩子的脸,说变即变,风和日烈间骤然乌云密布。周围无舍,便索性立于树下。雨酣畅淋漓,倾泻在树叶枝梗、青草绿塘,每一次砸下,山中就有一阵清脆或浊重的回响;大雨携着劲风,风过处,树叶枝梗急速不断地屈身弯腰,舞蹈似的,摩擦着推搡着,浑身鸣叫;空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突,急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处;从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走,又汇成一股股更大的急流,在沟壑里冲撞喧哗,声如金石相击……风声、雨声、水声、树声,交织相融,有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐。我倾听着,心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼,也品出了山的亦静亦动,或柔或刚的性格。

④听有所获,情有独钟,在“绿树枝头一线红”的清晨,在“人散后,一勾新月在天际”的夜晚,在小园香径,在流水偎依的桥头,或是凄风苦雨、残阳古道,一次次地静坐聆听。听山是寂寞的,它不比听城市听海,但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶,仰首能得蓝天白云;可以听到花的绽放、叶的吐蕾,群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌;听到云的轻盈、风的潇洒,日出日落、月降月升的恢宏的壮阔,和它深厚内腹云涌的情潮,以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律,你珍蕴了它,便珍蕴了大自然;你拥有了它,也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。

⑤踏着这支旋律的节拍,走入社会,也走入一片新的天地,我依然钟情于听山,依然拥有这支旋律,并矢志不渝地前行。

⑥“蜀汉多奇山,仰望与云平,”这是古人的摹状。但是,你目游其中,会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”;你心骋其间,能听到另一支旋律——历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律。

⑦据史书记载,汉建安16年,刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略,率精兵驻扎在这里,偏安益州的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余,登山远望,夹江两岸的沃野良田、富庶丰饶尽收眼底,刘备想其不久将为已有,便欢曰:“富哉,今日之乐乎!”他如愿以偿,夺隘取关,进而有了蜀地,建立了蜀汉政权。站在山顶,遥想一千七百多年前:如果没有那一阵阵隆隆的鼓声,或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶,也不会有今天这座据史建造的“松柏茂密,篁秀花明,溪壑清幽,景色迷人”的苑囿。

⑧然而,时代之脚匆匆地前行,那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草,代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多年前,当第一批建设者来到这里,便种下了第一个希望——给这寂静的荒山秃岭坡上了绿装;接踵而至,第二批、第三批……他们用双手创建了校园、公园、疗养院,也创造了这一方的社会文明、时代梢神。你信步其中,不仅能听到大自然的旋律,而且可以听到时代的潮音,使你满心欢愉,也令你深味沉思。

⑨山如箜篌弹歌奏律,其实,生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌,他们所弹奏出的旋律,又岂是大自然所能媲美的?(原文有删节)

17.文中写到了两次作者具体的听山经历及感受,请分别加以概述。(4分)

18.文章第④段中说:“听山是寂寞的,它不比听城市听海。但听山又不是寂寞的。”作者这样写是否矛盾?请谈谈你的看法并说明理由。(4分)

19.文章第⑦段写到了蜀汉历史,这一内容在文中起何作用?(4分)

20.孔子说:“仁者乐山,智者乐水。”历代文人垂青于山不在少数,如李白“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”(《梦游天姥吟留别》)、陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”(《饮酒》)。山在作者的眼中均已超出其本身的意义而成为一种象征,从而具有丰富的文化内涵。你能从以前学习积累中写出两句关于山的名句及其出处吗? (4分)

句(1) 出处

句(2) 出处

21.请从手法和内容两个方面鉴赏文章的最后一段。(6分)

三、(65分,其中含写字5分)

22.请以“请给我一个×××的机会”为题,写一篇文章。

要求:①捕捉生活细节,写出自己真实的内心愿望;

②除诗歌外,文体不限;

③不少于600个字;

④文中不得出现真实的地名、校名和人名;

⑤书写要正确、规范、美观。