人教版七年级语文上册第16课《社戏》同步练习及答案 返回课文
内容预览：
学习诊断
16．社戏
一、积累与运用
1．给下列加点字注音
归省（ ）悠扬（ ）弥散（ ）蕴藻（ ）
漂渺（ ）旺相（ ）撮着（ ）桕树（ ）
2．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．哄骗（hǒnɡ）闹哄（honɡ）起哄（hònɡ）哄（hōnɡ）笑
B．潺潺（chán）怠慢（dài）不惮（dàn）船橹（lǔ）
C．撺掇（cuān）凫水（fú）桕（jiù）树旺相（xiànɡ）
D．皎洁（jiāo）归省（xǐnɡ）絮（xù）叨晌午（shǎnɡ）
3．下列词语书写有误的一组是（ ）
A．绝壁膝盖恼怒欺侮
B．困惑挑剔胆怯委曲
C．叛徒诚肯鉴别宛转
D．惊异鞠躬奖励家眷
4．下列词语的解释完全正确的一项是（ ）
A．归省：回家看望父母B．委实：实在
行辈：排行和辈分弥散：弥漫消散
C．自失：丢失了自己D．絮叨：仔仔细细地说
依稀：隐隐约约旺相：茂盛
5．下列句子的空白处依次应填入的词语是（ ）
那声音大概是横笛，________，________，使我的心也________，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A．悠扬 宛转 愉快 自失 消失
B．宛转 悠扬 沉静 自失 弥散
6．本文作者是________，原名________，________省________市人，我国伟大的无产阶级________家、________家、________家。本文体裁是________，“社戏”是指________。
7．根据规定的情境，以“绿”为重点扩展一段话。（不少于30字）
情境：初春，公园里____________________________
二、课内阅读
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
8．文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么？
答：_______________________________________________
9．联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的？哪些方面表现了这种心情？
答：____________________________________________________
10．作者调动了哪些感官去描写相应的景物？这样写有什么好处？
答：_______________________________________________
11．给所选文段选择一个恰当的小标题。（ ）
A．赵庄看戏B．月夜抒怀C．月夜行船D．水乡美景
三、课外探究
阅读下面的文章，回答文后的问题。
昨晚，在保利剧场度过了手掌通红的两小时，中国杂技团的一场《一品十三绝》，让人惊叹连连。所谓“一品”，即一流品位，“十三绝”为十三个精品节目，从“痴梦凝相思”的柔术到“喧歌嬉调”的转碟，还有“宫商角徵羽”球技、“跃胆棋魂”飞杆……各个让人惊叹，精湛的技艺加上全方位的灯光、音响和舞美，还有演员年轻俊俏的容颜--杂技，脱离了我曾经对其有过的粗俗印象，以一种更加精致、艺术的表现形式呈现于眼前。
柔术，一个女孩子，把自己的腰身、修长的大腿，以各种我们在玩面团时能够出现的角度，任意的弯曲、翻转，在身体已经反向大弯腰的基础上，以自己柔弱的双臂承受起一个大小伙子在自己身上的负重，我们本来已经将最大的掌声送给了她的柔韧，忽然来了这么一个强大外力的压迫，她花一样的笑容却绽放得更加灿烂，台下的观众实在没有什么可以再给她的了，于是，惊叹声连成阵阵浪海，涌上台去……那个撑在她手肘上的男孩子肯定也很心疼吧，看着还是一个小姑娘呢，不知道台下吃了多少苦，留了多少泪……
球技，不是什么新鲜、惊险的项目，对它留下印象是因为演员的“范”。一个神情有点像陆毅的小伙子，眼里放出的光不但使他手里的球有了灵性，更使他的观众为之着魔。那种神采是我在舞台表演中第一次接受到的触电，没想到是在一个杂技演员的身上得到了应验。
最让我难忘的，还是凌波微步的两个男演员。在这里，运动场上的吊环改为了绸缎，固定的支架变成了舞台上空的旋转圆圈，两个年轻的身体在柔软的绫缎中展现出的是无比的力道。原来以为只有男人会迷恋女人妙曼的身体，昨晚终于发现，原来六块肌肉的感觉也如此美妙！没有一丝赘肉的结实身体，零星涂抹着眩目的金粉，有力的呼吸抻拉起腹部的起伏，一种力量的震撼，令人窒息！真的是很迷人呀，估计台下的男人是又羡慕又嫉妒吧。年轻与力量完美的结合，这是人体与生俱来的一种魅力。
总体来说，这场杂技在实质的动作难度上，没有太大的突破（面对前辈已经做出的对人自身条件的强劲冲击，这种突破变得愈发艰难），于是，编导另辟蹊径，找到了更为全方位的包装方式。如果没有经历那场对杂技从业人员的调研，不知道其艺术生涯之短暂、身体机能之损耗、今后出路之艰辛，或许我会看得更加轻松愉快，但也正是因为知晓了他们的不易，才对其表演有了更加强烈的认同感和尤为真挚的赞赏。
12．文章第1段提到“宫商角徵羽”，查查工具书，看这几个字该怎样读，意思是什么。
答：________________________________________________________
13．文章重点写了哪些杂技表演？作者这样写是为了突出什么？
答：___________________________________________________________
14．文章末段说“这场杂技在实质的动作难度上，没有太大的突破”，紧接着就加括号做了说明。试问去掉括号里的话行不行？为什么？
答：___________________________________________________
15．文章末段提到杂技从业人员“艺术生涯之短暂、身体机能之损耗、今后出路之艰辛”，读到这里你都想到了什么，记下来，跟同学们一起讨论。
答：______________________________________________
参考答案
第四单元
16．社戏
1．xǐnɡ yōu mí yùn miǎo xiànɡ cuō jiù
2．D 3．C 4．B 5．B
6．鲁迅 周树人 浙江 绍兴 文学 思想 革命 小说 社（一种区域名称）中每年所演的“年规戏”
7．略
8．表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。
9．急切而陶醉 船行极快却还以为慢；似乎听到歌吹了；望见几点火便想象为戏台；听到笛声而“自失”等。
10．视觉、听觉、触觉、嗅觉 多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。
11．C
12．字音是：ɡōnɡ shānɡ jué zhǐ yǔ 意思是：我国古代五声音阶的名称，相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。
13．重点写了柔术、球技和凌波微步三个杂技表演。这样写是为了突出这场杂技表演给“我”留下深刻印象的地方--那灿烂的笑容、那有灵性的神采和那年轻与力量完美结合所产生的魅力。
14．去掉括号里的话不行。因为括号里的话限定了“动作难度”“没有太大的突破”这句话评论的分寸，假如去掉括号里的话，前面的话就成了不管客观可能性的评论，否定的意味就太重了。
15．