《桂林山水》课堂练习

《桂林山水》课堂练习一、比一比，组词语。

赏( ) 漓( ) 桨( )

尝( ) 璃( ) 浆( )　　峰( ) 绕( ) 绵( )

蜂( ) 烧( ) 棉( )栽( ) 峦( ) 彩( )

裁( ) 恋( ) 采( )

二、判断下面带点的字哪个读音是正确的，在( )里画“√”。

三、写出下列各词的反义词

四、在括号里填上适当的词语

( )的大海 翠绿的()

( )的西湖 新生的()

( )的泰山 无瑕的()

( )的香山 连绵不断的()

五、判断句子的正误，在正确的句子后面画√，错误的句子后面画×

1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。( )

2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。( )

3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。( )

4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。( )

5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。( ) 参考答案：

一、

赏(欣赏) 漓(淋漓) 桨(船桨)

尝(尝试) 璃(玻璃) 浆(豆浆)　　峰(山峰) 绕(缠绕) 绵(绵延)

蜂(蜜蜂) 烧(发烧) 棉(木棉)　　栽(栽种) 峦(山峦) 彩(精彩)

裁(剪裁) 恋(留恋) 采(采用)二、

三、动 浊 后退

四、

(波澜壮阔)的大海 翠绿的(屏障)

(水平如镜)的西湖 新生的(竹笋)

(峰峦雄伟)的泰山 无瑕的(翡翠)

(红叶似火)的香山 连绵不断的(画卷)

五、× × √ √ √