《半截蜡烛》教学设计

【教学目标】

1、读读读记记生字新词，理解“小心翼翼，完好无损，若无其事、不动声色、了如指掌”等词语。

2、抓住语言、动作、神情体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人斗争时的机智勇敢、热爱祖国的思想感情。

3、了解课本剧的特点，表演《半截蜡烛》。

【教学过程】

一、学习提纲

1、读通读顺课文，理解“小心翼翼、若无其事、不动声色、了如指掌。”

2、自读课文，归纳主要内容。

3、默读课文，勾画人物语言、动作、神态的关键词句，思考批注，伯诺德一家人有( )美好品质。

4、表演《半截蜡烛》：

⑴ 分小组，做准备。

⑵ 师生合作表演。

⑶ 生生合作表演。练习提纲

二、练习表演《甘罗十二为便臣》(同步阅读110页)

1、说说主要写了一件( )，甘罗是一个( )的人。

2、班队课上表演《甘罗十二为使臣》。 一、初读课文，掌握字词，归纳文章主要内容

二、指导自读课文，体会人物特点

伯诺德夫人：

1、“……不惜代价守住它……”

2、“……不惜一切代价，包括我们的生命”。

杰克(若无其事)：

“我去柴房抱些柴来生个火吧”

杰奎琳(笑容象白荷花一样纯洁)：

“天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗?

(机智勇敢 临危不惧 热爱祖国。)

三、指导学生分角色练习表演《半截蜡烛》

1、分角色。

2、找道具。

3、背台词。

四、表演《半截蜡烛》，全班其他同学评价

1、师生合作表演——评价。

2、生生合作表演——评价。

五、转换迁移，训练运用