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《小小的船》教学设计

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  • 《小小的船》第二课时教学设计之三

    一、教学要求:1、理解课文内容,了解晴朗的夜空很美。2、有表情地朗读课文。3、能背诵全文。二、教学重点、难点:1、理解课文内容,了解晴朗的夜晚天空很美。2、有表情地朗读课文。三、教具准备:1、用硬纸板做一个圆月亮和一个弯月亮。2、准备一块小黑板。3、录音磁带、字块。(弯弯的月儿、小小的船的小提琴独奏...

  • 《小小的船》教学设计之七

    教学目标:1.情感、态度、价值观——热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。2.识字——12个;巩固学过的字;渗透性识字;初步接触多音字。3.写字——6个;“小”作偏旁的变形。4.词、语、句&mdas...

  • 《小小的船》教学设计之六

    《语文新课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级,我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣,扎实语言文字的训练。《小小的船》是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了一个孩子把新月看作小船,联想自己坐到月亮上...

  • 《小小的船》教学设计之十二

    教学目标1.认知目标:认识8个会认字,会写“天、只、儿、两、见”5个生字。2.能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.情感目标:培养学生的想像能力,激发学生热爱大自然的感情。教材分析《小小的船》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第6课。本课是一首短小优美...