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《小河与青草》教学分析

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  • 小河与青草教学反思

    本课是一则寓言,讲的是小河与青草的对话,从中感知世界万物相互依存的道理,知道做人要谦虚,学会感激别人的帮助。   因此,我设计环节...

  • 《小河与青草》知识扩充点

    若白·凤凰备课室一、给课文加上标点符号,本课分几个自然段?弯弯的小河边 长满了青青的小草 小草对小河说 你的水真清啊 一眼能看到底...

  • 《小河与青草》教学设计五

    尤文君·凤凰备课室【教学目标】1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。会背诵课文。2、理解课文内容,初步感知自然界许多事物相互依存...

  • 《小河与青草》教学反思一

    寒江雪柳·凤凰备课室本文是两段对话,共六小节。引导学生读好两次赞美,两次感谢,从中体会到感恩与互助的精神。教学本课时,先与孩子们一...

  • 《小河与青草》教学反思二

    齐丽娟·凤凰备课室小河与青草》是一则童话故事,课文的寓意很深,意在让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、彼此欣赏、共同进步。...

  • 《小河与青草》教学设计六

    杨平·凤凰备课室《小河与青草》(第二课时)教学评析杨 平(执教)张 庆(点评) 师:这节课我们继续学习《小河与青草》,告诉大家一个...

  • 《小河与青草》教学反思三

    大雅·凤凰备课室教学内容:苏教版实验教材语文第一册中课文第13课《小河与青草》。教学要求:能正确,流利,有感情地朗读课文,会背诵课文...

  • 《小河与青草》教材解读一

    亮子·凤凰备课室这篇课文是一则寓言,寓意含蓄。课文以童话的形式,通过小河和青草的对话,描写出小河水之清、小草色之绿的特点,及小河与...

  • 《小河与青草》教学反思四

    张红芳·凤凰备课室情感在朗读对话中升华——《小河与青草》教学案例 江苏省丹阳市华南实验学校 张红芳师:请小朋友们读感谢这个词,文中...

  • 《小河与青草》教材解读二

    凤凰备课室说课设计:教学内容: 苏教版实验教材语文第一册中课文第13课《小河与青草》。 教学要求: 能正确,流利,有感情地...

  • 《小河与青草》教材解读三

    凤凰备课室学内容:苏教版实验教材语文第一册中课文第13课《小河与青草》。教学要求:能正确,流利,有感情地朗读课文,会背诵课文。理解课...

  • 《小河与青草》教学设计一

    紫云英提...·凤凰备课室《小河与青草》第二课时教学目标:1、有感情的朗读课文。2、读懂小河与小草的对话。教学课时:第二课时一、 导入1...

  • 《小河与青草》教学设计二

    亮子·凤凰备课室教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在复习巩固汉语拼音的基础上,学会本课6个生字,理解由生 字组成的...

  • 《小河与青草》教学设计三

    亮子提供·凤凰备课室教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语音,学会9个生字,两根绿线内...

  • 《小河与青草》教学设计四

    陈龙兰·凤凰备课室【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字: 干 住3.理解课文内容,初步感知自然界许多事物...