《植物妈妈有办法》这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，学生百读不厌...
3、植物妈妈有办法教材分析：《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种...
《植物妈妈有办法》是人民教育出版社二年级上册第一组的第三篇课文，是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗语言生动形象，把自然知识蕴含文字当中，语言朗朗上口，内容浅显易懂。全诗共有五小节，全诗共五节，第1节激发学生思考：植物用什么方法传播种子;第2、3、4节运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌...
《植物妈妈有办法》是一篇非常有趣的科普作品，读起来琅琅上口，在学习过程中，学生对蒲公英、苍耳、豆荚等植物的认识各抒已见。我在讲苍耳妈妈是怎样把孩子送走这一段时。突然一个叫小男声打断了我小讲课。“老师，苍耳是不是像耳朵一样的东西，它怎样挂住动物的皮毛呀?”一个小男孩怯怯地问。&...
纷纷(生齐读：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。)师：孩子们是怎样离开妈妈的呢?(电脑演示。)师：书上用了哪个词语?生：纷纷出发。师：怎样才叫“纷纷”呢?教师这儿有两种意思，你们根据刚才看到的情形来选择一下。(出示卡片：1.一个接一个;2.一起，一下子。)(生打手势同...
《植物妈妈有办法》是一首介绍自然常识的诗歌。作者运用诗歌的形式，以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。在教学中，我根据学生的实际情况，按每段课文的深浅程度，选用不同的教法授课，使学生很快了解了一些植物传播种子的常识，激发了学生对大自然的热爱，并培养了...
《植物妈妈有办法》是一首饶有趣味的介绍生物知识的科普类儿童诗。全诗共五节，第1节激发学生思考：植物用什么方法传播种子;第2、3、4节运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法;第5节鼓励学生仔细观察发现新知识。在教学中，我力图体现新课标鲜明的以人为本的教育理念，注重引导学生自主...
一、教学目标1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，引导学生观察大自然，热爱大自然。3、正确认识本课十七个生字，会写田字格里的八个生字，了解课文中出现的词语的意思。二、教学重点1、在读中感悟课文的韵律美和节奏美，了解课文告诉我们的知识。2、识...
一、学习目标1、会认17个生字，写好田字格里的8个生字。2、了解“办法、旅行、准备、蒲公英、降落伞、苍耳、铠甲、山洼、豌豆、豆荚、纷纷、四海为家”等词的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，学习观察大自然，热爱...