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《彩色的翅膀》教学分析

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  • 彩色的翅膀教学反思

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  • 《彩色的翅膀》教学课例

    课前播放《说句心里话》。一、情境导入大家听出来了吗?刚才这首歌是描写谁的?对,是描写守卫边防的解放军叔叔的歌曲。从歌曲中你感受到了什么?边防战士在艰苦的环境下是怎样生活的呢?今天,我们就来学习一篇描写驻守海岛的边防战士的课文。(板书齐读课题。)看到这个题目,你想到了什么?随着课文的学习我们一定会解决...