《爬天都峰》是一篇讲读课文，这课描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的...
【小编寄语】《爬天都峰》教学反思案例是本站小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思，教师往往能及早的发现一些不足，比...
在教学《爬天都峰》时，一上课，我就先告诉同学们这节课的学习任务：学习课文，体会天都峰的高和陡，以及“我”和老爷爷是怎样爬上天都峰的，学习老爷爷和“我”都会从别人身上汲取力量。在这节课中，我首先让同学们自读课文，然后指名读，齐读，最后让同学齐读完后，我兴...
〖阅读教学中的“读题”教学〗所谓读题教学就是教师在进行课文内容教学之前，引导学生对课文的题目进行反复的朗读和感悟，从各个角度对题目进行审视，从题目中理清文章思路，分析文章的主要内容，体会作者的思想感情，揣摩文章的表达方法。我在教《爬天都峰》一文时，先引导学生朗读题目，接着叫学...