第9课《从百草园到三味书屋》 一、作者简介鲁迅(1881—1936),字豫才,原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文...
从百草园到三味书屋学习目标1.学习抓住景物特征,层次井然,融情入景的描绘景物的写法,培养观察能力与表达能力。2.品味作者简练生动、准确...
七年级语文教案《从百草园到三味书屋》作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎...
七年级语文教案从百草园到三味书屋作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教...
教学目标:1了解作者儿时游戏与学习的一段经历;2学习写景状物的方法;3理解对比过渡的作用。教学重点:目标2、3教学时间:二课时教学过程...
教学设计:根据以上分析,将教学设计如下:教学目标1.积累词语,掌握读音、字形及词义,并学会运用。2.了解《朝花夕拾》3.学习写景善于抓住...
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文。鲁迅的作品,对于学生来说是有些难度的,课文里介绍的生活场景百草园、三味书屋,对于学生学习来说是...
这是开学第一节课。考虑到学生的学习习惯在寒假有所松散,所以首先让同学们猜读。猜读环节刘轲宏第一个发言,着实让我吃惊。再安排男女轮读...
一、重点字词1.给下列加点字注音。菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成 秕bǐ谷系jì一条长绳 拗ǎo过去 锡...
人教版《从百草园到三味书屋》教学建议一1、指导学生通读原文,熟记课文中有关生字的注音、生词的解释,初步了解课文内容。2、引导学生认...
人教版《从百草园到三味书屋》教学反思一这是一篇经典的课文了,从我们上中学时到现在,或者更远可以到我的父辈的中学时代,无论教材如何变...
【设计创意】“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站,是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。而传统的教学...
【教学目标】1、以自主、合作、探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑问难与互相切磋。2、注重学生的内心感受...
教学目标:1、认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊博的人,爱绘画,爱一切新鲜活泼的生...
一、教学目标:1、了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊博的人,爱绘画,爱一切新鲜活泼的生活的性...