一、说教材春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚...
1、找春天授课时间:教学目标:1、会认9个生字,会写9个字会。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、体会春天的美景。教学重点:...
教学目标1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,...
展示台本次活动主要展示和交流本组语文实践活动的成果。教师要根据教材中学习伙伴的提示,拓展交流和展示的形式,为学生搭建广阔的平台,让...
的课题由一个“梦”字引导着学生对梦产生了很浓的兴趣,激发了学生在生活的情景一一展现出来。这是一篇阅读课文,讲了小主人公阿德做了一个...
春天像个淘气的小姑娘,躲躲藏藏,我们认真地找啊,找啊。桃花红了,那是春天的笑脸吧?接下来小编为你带来二年级语文《找春天》教学教案设...
《找春天》一文作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着...
教学目标:1、会认9个生字,会写9个字会。2、正确、流利、有情感地朗读文中,背诵文中。3、体会春天的美景。教学重点:会认、会写生字,情...
《找春天》一文结合时节,把孩子们引领到大自然中去惊奇地发现春天“害羞”“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”的特点,孩子们在童话般的春天里,感受...
教学目标:1、 会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、 抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵...
【教学目标】1、会认本课9个生字,会写9个字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、愿意积累和运用描写春天的句子。4、有兴趣走进春天,去发...
教学目标: 1、会认9个生字,会写9个字会。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、体会春天的美景。 教学重点:会认、会...
课前分析: 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们...
教学过程: 一、激情引趣,导入新课。 一年之计在于春,一日之计在于晨。春天是刚落地的娃娃,从头到脚都是新的;春天像小姑娘,花枝招展...
1、找春天教学目标:1、 会认9个字,会写9个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中...