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《窃读记》教案设计

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  • 《窃读记》教案

    《窃读记》学习目标a.教会学生认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,并要求学生能正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等...

  • 人教版语文五年级上册《窃读记》教案

    教案设计是为了让教学思路变得更加清晰,下面小编为大家带来了人教版语文五年级上册《窃读记》教案,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。学...

  • 五年级上册人教版《窃读记》教案

    《窃读记》以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。下面是小编分享...

  • 人教版五年级上册《窃读记》教案

    《窃读记》通过自语式的独白描绘心境,表达作者自己的感情。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。教学目标:1. 学会梳理叙事类文章...

  • 五年级语文上册《窃读记》教学反思

    五年级语文上册《窃读记》教学反思一《窃读记》这篇课文,作者林海音通过自语式的独白;通过细致入微的动作描写,把自己怯怯的隐藏于大人中...

  • 六年级语文上册窃读记教案

    教材简析:课文以“窃读”为线索,以“我”放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的...

  • 六年级语文窃读记第一课时教案

    学习目标1、认识7个生字,会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等...

  • 人教版小学语文五年级上册《窃读记》说课稿

    各位评委老师,上(下)午好,我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时,下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评...

  • 人教版《窃读记》说课稿

    各位评委老师,上(下)午好,我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时,下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评...

  • 五年级上册《窃读记》说课稿

    一、说教材1、教材地位及特点。这篇文章收录在人教版教材五年级上学期语文课本中,是台湾女作家林海音的作品。作者善于通过自语式的独白描...

  • 《窃读记》课堂练习题

    一、我能区分这些形近字,而且还会组词呢。抄( )炒( )吵( )妙( )唆( )酸( )峻( )梭( )二、我能写出与下列词语意思...

  • 六年级下册语文教案:窃读记

    教学目标:1. 学会梳理叙事类文章的脉络;2. 通过描写,体会作者窃读时的心情;3. 激励学生珍爱读书,奋发向上。难点、重点:1. 通过学...

  • 人教版五年级上册《窃读记》教学反思

    《窃读记》表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴求。下面给大家整理了人教版五年级上册《窃读记》教学反思,欢迎阅读!《窃读记》教学反思1...

  • 人教版五年级上册《窃读记》优质教案

    文本解读:这篇文章是人教版版五年级上册的一篇课文,是台湾女作家林海音的作品。作者善于通过自语式的独白描绘心境、表达自己的感情、如:...

  • 人教版五年级上册语文窃读记教学教案

    【教学目标】1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、...