二年级语文《学棋》教案作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编整...
教学要求:1学会本课9个生字,理解由生字组成词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,并能熟练地背诵。3理解课文内容,教育学生,读书、学习...
教学目标:1、初读课文,了解课文大意,并能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读课文,懂得无论做什么事情都要专心致志,才能有所收...
教学目标:1、学会本课生字,理解有生字组成的词语。 2、理解课文内容,教育学生读书学习要专心致志。 3、正确、流利、有感情地朗读课文...
教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 能联系上下,理解词语的意思。 3、理解课文内容,懂得读书学习要专心致志。 ...
1.学会本课生字,理解生字组成的词语。 2.理解课文内容,教育学生读书学习要专心致志。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,并能熟练...
我教《学棋》(教学实录) 一、打听——激趣细读 师:知道老师今天来干什么吗?猜猜看! 生:老师今天来给我们班上课的。 生:老师今天...
《学棋》课后小记 在教学《学棋》时,我主要采用放手让学生去读,尊重学生的生活经验、个人特点和认知水平。采用对比教育,突出重点。根据...
《学棋》第二课时教学实录课前谈话:师:咱们班哪位小朋友唱歌最好听呀?许多学生生手指一女生,师请她唱了一首《送别》,歌声悠扬动听。师...
一、 教材分析 (一) 教材特点 选自《孟子?告子上》。讲述的是古时候两个学生向围棋能手秋学下棋,一个专心致志,一个心不在焉,所...
13、学棋教学要求:1学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,并能熟练地背诵。3理解课文内容,教育学生,...
一、教材分析(一)教材特点本文选自《孟子?告子上》。讲述的是古时候两个学生向围棋能手秋学下棋,一个专心致志,一个心不在焉,所学的结...
《学棋》这一课讲的是两个学生同时拜秋为师学围棋的故事。后来,一个学成了出色的棋手,另一个学生棋艺却一直没有多少长进。为什么会有这样...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住“学”字这个文眼,通过阅读、交流、联系学生生活使学生懂得专心致志地学是一种好的...
课文第二自然段是本课的重点段落,课文中的插图也与此段内容相对应,形象地展示了两个学生学习时的不同表现,对比鲜明。教学时我让学生认真...