课时目标：1.学习课文第二至第十自然段，能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。2.学会生字，认识2个偏旁。3.让学生懂得：敢于和高手...
教学目标1.学习课文第二至第十自然段，能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。2.学会3个生字“乌、军、敢”，认识1个偏旁。3.让学生懂得...
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容-6、蘑菇该奖给谁 - 共几课时-课3时 第几课时-第3课时- 课型-讲读 教学目...
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容-6、蘑菇该奖给谁 - 共几课时-课3时 第几课时-第2课时- 课型-讲读 教学目...
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容-6、蘑菇该奖给谁 - 共几课时-课3时 第几课时-第1课时- 课型-讲读 教学目...
1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。 2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识3个偏旁,认识2个多音字,理解由生字组成...
教学目标 1、认识15个生字，会写其中的8个生字，认识3个偏旁。2、读懂课文内容，能分角色朗读课文。3、通过课文内容，受到要敢于和高手比...
《新课程标准》提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解...
师：小白兔是怎样回答兔妈妈的问题的？生：小白兔说：“我今天参加跑步比赛，落在后面了。”生：小白兔难为情地说：“我今天参加跑步比赛，...
今天，老师给大家带来一个故事，我想大家一定都喜欢。不过老师有个小小的要求，听完你要告诉老师，故事中讲到了哪些人物？讲了一件什么事？...
教学目标：1、读懂课文内容，能分角色朗读课文。2、通过学习课文内容，受到要敢于和高手比，敢于向强者挑战的启示。教学过程：一、复习巩固...