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《海军将领邓世昌》教案设计

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  • 四年级语文下册第20课《海军将领邓世昌》教案

    教材简析 甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为,那掷地有声的语言,那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展顺序...

  • 《海军将领邓世昌》教案之一

    【教学目标】1.学会10个生字,联系上下文理解“横冲直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘风破浪”“手足无措”“同归于尽”等词语的意思。2.通过品读重点词句,了...

  • 《海军将领邓世昌》教案之二

    教学目标1学会本课生字,联系上下文理解“横冲直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”、“乘风破浪”、“手足无措”、“同归于尽”等词语的意思。2通过品读重点词句...

  • 《海军将领邓世昌》探究感悟

    探究1、邓世昌落水以后,为什么要亲手淹死爱犬?这反映出邓世昌的必死的决心。为了不让自己心爱的狗成为丧家之犬或落入敌人手中,他和爱犬都葬身大海。感悟2、他登上舰桥,慷慨激昂地向全舰宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽,无力再战,我决定撞沉“吉野&rdquo...

  • 《海军将领邓世昌》课外拓展

    邓世昌简介邓世昌,原名永昌,字正卿。1849年10月4日生于广东番禺,祖籍广东东莞。清末海军爱国将领。出身官宦之家,其父邓焕芬为清朝奉政大夫。少时随父移居上海,从西方人学习算术英语。1867年6月,沈葆桢(林则徐女婿)到福州马尾船政学堂任职。以制造轮船须培养造船人才,开办制造学堂(前学堂);因法国长...

  • 《海军将领邓世昌》教学建议

    教学目标1.学会本课生字,联系上下文理解“横冲直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘风破浪”“手足无措”“同归于尽”等词语的意思。2.借助批读提示深入理解课文,...