语文搜网 > 教案教学 > 教案设计 > 《七颗钻石》教案设计

《七颗钻石》教案设计

返回课文
  • 苏教版七年级语文上册:七颗钻石 教案教学设计

    一.教学目标: 1、有感情地朗读课文,感知童话的魅力。 2、体会爱心的神奇力量,让学生懂得用爱心对待生活。 二.教学重点: 1、水...

  • 七年级语文 23《七颗钻石》精品导学案

    二、自主预学 (一)一读课文,完成下列各题。 1.给下列加点字注音: 干涸( ) 水罐( ) 绊倒( ) 瞬间( ) ...

  • 《七颗钻石》教学设计四

    教学要求:1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句.2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历.3.有感情地朗读课文.背诵6.7自然段.4.展开想象,感受小姑娘美好的心灵.教学重点:了解小姑娘的水罐发生了哪些变化.难点:体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系.教学时数:...

  • 《七颗钻石》教学设计

    贵阳市第五中学 李梅教学目标一、理解"爱心"的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人。二、了解童话作品夸张、想象的特点。三...

  • 七颗钻石教学后记案例教学反思课文

    文章摘要:本文章的主要内容是关于七颗钻石教学后记_课堂实录_教后感_案例_教学反思_课文,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!今天上了第14课〈七...

  • 七颗钻石 教案教学设计

    《七颗钻石》教学设计 深圳市南山区西丽小学 黄华清一、激趣导入课题。...

  • 七颗钻石(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨教学目标一、理解"爱心"的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人。二、了解童话作品夸张、想象的特点。三、培养学生自主、合...

  • 西师版四年级上册《七颗钻石》教案

    学习目标1.认识“竟、匆”等几个生字,会写“渴、罐”等15个生字,正确读写“钻石、水罐,喜出望外”等词语。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。课前准备1.能够表现课文第...

  • 《七颗钻石》教材分析

    教学目标1.运用学过的方法,自主学会本课生字,借助字典、词典和生活积累理解新词并积累新词,养成积累的好习惯。2.通过品读,感悟文中人物美好的心灵和“爱”的神奇力量。3.借助旁批,让学生一步步地感受这篇童话故事的神奇魅力。教学准备教师:幻灯片两张或多媒体课件一个,生字词语卡片,...

  • 《七颗钻石》课文

    很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸(hé)了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟(jìng)...

  • 《七颗钻石》教学札记

    《课程标准》中对童话的教学要求是:学会初步鉴赏文学作品,能感受形象、品位,领悟作品的丰富内涵,有自己的情感体验和思考,能受到一定的感染和启迪。为此,我设计了如下“教学三步曲”:一、亲近文本。即以兴趣为先导,引导学生自主的学习文本。主要做法是指导学生预习,我以学生熟悉的《七色花...

  • 《七颗钻石》教学札记

    一节课下来,自我感觉效果还可以,学生的参与面广,学生很感兴趣,想象丰富,课堂气氛活跃。比如,“让学生想象有一位仙人看到了小姑娘的遭遇,她会看到什么,又会怎么想,怎样做的?”这里学生最有兴趣,学生还可以展开想象,小姑娘在找水的过程中遇到了哪些困难,她又是怎么克服的?又如,在让学...

  • 《七颗钻石》教学札记

    这篇课文情节比较简单,但内涵比较深,教学中我用引导学生以读为本的方式引导学生用心体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。现在,我将结合课堂教学环节,谈谈我的本课设计中比较成功的地方:一、创设情景引发情感陶醉由于儿童生活区域的局限性,这篇与我们孩子生活仍相距甚远...

  • 《七颗钻石》教学札记

    今天上了第14课〈七颗钻石〉的第一课时,教学伊始我就创设了问题情境,引导学生由课题生发开去,进行质疑问难,激活学生的思维,使学生一开始就处于跃跃欲试的“愤悱”状态,不仅诱发了学生探究课文的强烈欲望,还了解到学生的期待视野,使教学有一个良好的开端。最近我在有意识地教学生&ldq...

  • 《七颗钻石》教学札记

    我读《七颗钻石》这篇文章的第一感觉是,这里能找到许多“大爱”,所以我个人认为这是一篇“爱的集中”文。所以,引领学生反复阅读,层层思考,悟出一点一波三折之美,感受趣的存在之后,应该把学生引到这种爱之中。一是小姑娘对母亲的爱,这个爱学生可以一下子抓到,读&...