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《花开了,就感激》教案设计

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  • 西师大版三年级下册《10、花开了,就感激》教案

    教学目标:1、了解课文内容,能提出自己不懂的问题。2、理解难点句子,知道只在常常感激,才会幸福快乐的道理。教学重难点:理解难点句...

  • 《语文教案-大瀑布的葬礼》

    教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是由一位总统亲自主持,这恐怕是绝无仅有的,你可能对此感到奇怪,学习了课文,我们就会明白其中的道理。板书课题。二...

  • 《花开了,就感激》教案之一

    教学目标:1、了解课文内容,能提出自己不懂的问题。2、理解难点句子,知道只在常常感激,才会幸福快乐的道理。教学重难点:理解难点句子,知道只在常常感激,才会幸福快乐的道理。课前准备:生词卡、课件课时安排:1课时板书设计:略试教流程:一、引入:1、同学们,一个有礼貌的人常常把“感谢&rdqu...

  • 《花开了,就感激》教案之二

    教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容。3.体会“一个人常常感激,才会幸福,才会快乐,心灵才会充满阳光”的道理。重点难点1.抓住重点词句提出疑问,并通过联系上下文领悟。2.理解课文内容,明白一个人常常感激,都会幸福、快乐的道理。课时安排一课时教学过程一、联...