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《咏柳》教案设计

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  • 小学二年级下册语文咏柳教案范本

    小学二年级下册语文咏柳教案范本1一、教材分析:《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。这首诗借柳树歌咏春风...

  • 咏柳

    《咏柳》教学设计 一、设计理念:一年级学生好动,喜爱游戏,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,对他们来说,学习古诗是有困难的...

  • 古诗诵读:咏柳

    古诗诵读:咏柳教学目的:1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。2、正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。3、结合图画了解古诗的大致意思,...

  • 小学语文二年级教学建议——《咏柳》综合资料之二

    a.背景知识。我国古典文学宝库中的瑰宝——唐诗唐代是我国诗歌创作繁荣发展的时代。这一时期的诗坛上群星灿烂,人才辈出,产生了许许多多脍...

  • 小学语文二年级教学建议——《咏柳》综合资料之一

    一、教学要求1 学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。3 领略春天自然景物的美,联系生活...

  • 咏柳 教案教学设计

    科 目语文课 题咏柳教 师年 级二年级学习目标1、知识目标:学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。2、能力目标:正确、流利地...

  • 《咏柳》教学设计(2篇)

    教案示例一 教学目标 : 1.学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的...

  • 咏柳 教案教学设计

    《咏柳》备课教案(正选)学 校:南郊小学授课教师:徐 凯年 级:四年级 课 型:新授课课 时:一课时课...

  • 《咏柳》作者简介

    贺知章(公元659年—744年),字季真,自号“四明狂客”。会稽永兴(今浙江省萧山)人。唐代诗人,书法家。少年时以文章出名,公元695年考中进士,做过礼部侍郎。性格开朗豪放,喜欢饮酒。晚年不拘礼度,酒后作诗文,神采飞扬,现存诗19首,除《咏柳》外,《采莲诗》、《回...

  • 《咏柳》课文

    咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

  • 《咏柳》其它杂项

    阳春三月,春光醉人。一天,诗人贺知章养病在家,心情颇感纳闷,便打开电脑,想上网聊天,一解愁绪。突然,他收到一份电子邮件,内容:贺兄,我乃好友李白,小弟独居在家,很是无聊,特请贺兄前来饮酒作诗,共度春光。贺知章看罢,烦闷顿消,病情皆无,便驱车前往。因要与好友相聚,贺知章心情格外舒畅,一路上,他一边哼着...

  • 《咏柳》教学札记

    脑中深深地记住了鲁迅先生曾说的一句话:“孩子们是可以敬服的,他常常想到星月上的境界,想到地面上的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”千万不能低估孩子们的潜能,一旦他们插上幻想的翅膀,将在属于自己的儿童世界里无所不能、无所不为。在教学古诗《咏柳》...

  • 《咏柳》问题探讨

    我是一个已参加工作好几年的教师,以前从未订阅过教学类报刊,自从去年订了《小学语文教师》后,教学水平有了明显提高,从内心里感谢《小学...

  • 咏柳

    知识目标1、学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。会读“咏、妆、绦”三个字。2、通过有感情的朗读和背诵诗歌初知诗意。3、体会诗人对春天的无限热爱之情。能力目标通过课前观察和学习诗歌、练习用两三句话描写春天。德育目标培养学生对大自然的热爱之情。教学重点1、...

  • 咏柳

    知识目标1、学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。会读“咏、妆、绦”三个字。2、通过有感情的朗读和背诵诗歌初知诗意。3、体会诗人对春天的无限热爱之情。能力目标通过课前观察和学习诗歌、练习用两三句话描写春天。德育目标培养学生对大自然的热爱之情。教学重点1、...