设计理念充分体现学生的主体地位，各教学环节充分发挥学生的主体性，在课文的理解、朗读教学中抓住中心词，由中心词引出每段内容，并结合内容进行想象拓展，使学生获得美感体验，感受大自然的神奇和美丽。教学目标1灵活运用学过的识字方法，认识本课的12个生字，正确书写8个生字，感受汉字的形体美。2联系上下文或...