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《小英雄雨来》教案设计

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  • 《小英雄雨来》学习感受

    【我喜欢的一篇课文】上学以来,我学过很多课文,但是最喜欢的,还是上学期学的《小英雄雨来》。这篇课文,通过雨来上夜校、掩护交通员、与鬼子斗智、脱险等几件事,表现了他爱憎分明、英勇机智等优秀品质。小说一开头,描绘了芦花村美丽的自然景色。文中多次写景,为的是烘托主题,引发人们“祖国的大好河山绝...

  • 人教版四年级下册《小英雄雨来》教学设计

    【设计理念】本课的阅读设计,就是指导学生认真与文本“对话”。使小学生在与文本“对话”的过程中,通过勾、画、圈、点等各种方式,找出...

  • 14*小英雄雨来教案A案教学教学反思

    文章摘要:本文章的主要内容是关于14*小英雄雨来教案A案_课堂实录_教学实录_教后感_案例_教学反思_课文,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!学习...

  • 《小英雄雨来》教案设计 教案教学设计

    一、教学要求1、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。2、继续练习用比较快...

  • 积累运用五(4) (缩写小英雄雨来) 教案教学设计

    课 时 备 课【本学期总第 课时】【本单 元 第 课时】【课 题】:积累运用五(3.4) (缩写小英雄雨来...

  • 小英雄雨来 教案教学设计

    16*小英雄雨来教学目标:1、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。2、自学生字,练习用比较快的速度阅读课文。3、学习雨来热爱祖国,勇敢...

  • 小英雄雨来,第一课时 教案教学设计

    《小英雄雨来》教学设计第一课时〖教学目标〗 1、认识本课7个生字。练习用比较快的速度阅读课文。 2、理解课文内容。练习给每一部...

  • 小英雄雨来 教案教学设计

    6、小英雄雨来教学目标:1、在教师指导下独立阅读课文,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。2、继续练...

  • 《小英雄雨来》教学札记

    1958到1963年,是斯霞老师教学硕果累累的五年。这五年里,她顺利地完成了小学六年制改为五年制的试点任务,获得了省教育厅和中央教育部的充分肯定,并且积累了小学语文教学的整套实践经验。1963年6月,学制改革胜利完成之时,斯老师应江苏省广播师范学校的邀请,进行了《小英雄雨来》的广播教学。播出后,全省...

  • 《小英雄雨来》相关知识

    新华社北京2002年8月18日著名作家、北京市文联主席、《小英雄雨来》的作者管桦同志因心脏病突然发作,于8月17日在河北唐山家乡病逝,享年81岁。管桦原名鲍化普,1940年参加革命工作。1942年毕业于华北联合大学文学系。是全国第五、六、七、八届政协委员,曾任北京市文联副主席、主席,北京老舍文艺基金...

  • 《小英雄雨来》相关知识

    中篇小说《小英雄雨来》,早在50多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书,感染和教育了不止一代人。提起《小英雄雨来》,作家管桦说,雨来的形象绝不是作家凭空想像的。雨来,是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影,这其中也包括管桦本人在内。小说中的芦花戏水,星夜攻读,智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的...

  • 《小英雄雨来》作者简介

    管桦,原名鲍化普。1922年1月生于河北省丰润县三女河乡女过庄村。1940年入华北联合大学文学系学习,曾做过随军记者;1943年调到冀东军区尖兵剧社从事文艺创作;全国解放后,在中央音乐学院和中央乐团从事歌词创作;1963年调入北京市作家协会任驻会作家。代表作中篇小说《小英雄雨来》,长篇小说《将军河》...

  • 《小英雄雨来》教学实录

    教学目标:1、通过自主研读,了解课文主要内容;2、细细品读,感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色;3、体会课文写景与表达中心思想的关系,并背诵其中的一个片段。教学重难点重点:以上第2、3点。难点:以上第3点。教学过程:师:同学们,让我们先把目光投向屏幕(大屏幕出示有关画面),当我们的眼前出现那茂盛的...

  • 《小英雄雨来》练习设计

    芦花村里有一个12岁的雨来,雨来的仰浮本领最高。雨来总耍水,妈妈怕他出危险,总打他,雨来扎金水里,露出小脑袋,望着妈妈笑。一次,爸爸...

  • 《小英雄雨来》教材理解

    [课文说明]管桦创作的《小英雄雨来》早在几十年前,就被选入了全国中、小学语文教科书,芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节以及苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光感染和教育了几代人。雨来,这个机智勇敢、坚强不屈的少年英雄,是半个世纪以来中国人的童年偶像。这篇课文讲述了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为了掩护...