教学目标： １、识记字词，理清文章脉络，了解小说有关知识。２、学习惊心动魄、悲壮感人的场面描写和生动传神的人物形象描写。３、学习在...
9*“诺曼底”号遇难记[教材分析]这是一篇略读课文。文章讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。“诺曼底”号游船在海上失事了。在一片惊恐混...
维克多·雨果（1802～1885），是法国浪漫主义最杰出的代表。生于法国贝尚松城。父亲是拿破仑的将军。幼随父亲军旅到过意大利、西班牙。十五岁写诗《读书乐》获法兰西学士院嘉奖。先后两次获路易十八奖给的年金。1825年，被授予荣誉勋章，并参加查理十世的加冕典礼。1827年因剧本《克伦威尔》...
一八七○年三月十七日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底”号是一艘大轮船...
1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量...
片断实录这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事，在学习课文中，我要求学生在读懂课文内容的基础上，体会哈尔威船长在灾难前表现得临危不惧，镇定自若、舍已救人的崇高品质。在让学生交流了学习中的疑问之后，我就开始要求学生读哈尔威船长给自己留下怎样的印象。学生的回答大多空洞而表面化，缺乏那种从心底流淌...
昨天，我们学习了《“诺曼底”号遇难记》这篇课文，我深深地被文中所描绘的“哈尔威”船长的那种遇事沉着、冷静，遇到危险总把别人的安全放在第一位的崇高品质所感动了。文章记叙了1870年3月17日夜晚，在从南安普敦到格恩西岛的航线上，“诺曼底&rd...
通过学习《“诺曼底”号遇难记》这篇课文，我觉得真正的强者是那种具有自制力的人。这篇课文主要讲的是：“诺曼底”号轮船在归途中被“玛丽”号轮船撞到，船体损坏，大家都争相逃命，哈尔威船长没有想到要活着回去，他只想到乘客和水手们的生命安...
师：同学们，今天，老师想和你们一起来学习一篇新的课文，这是法国雨果写的生：船长。师：故事发生在1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往斯恩西岛，谁也不会想到一场可怕的灾难正悄悄逼近“诺曼底”号轮船，到底发生了什么？...
《“诺曼底”号遇难记》是北师大版语文五年级上期第七单元的一篇主题课文，第七单元以“危急时刻”为主题编排了三篇主题课文，两篇拓展阅读。编者目的是让学生在感受课文中的人物在危急时刻表现出伟大的人格魅力的同时，让学生能认识到任何问题都有解决的办法，在危急时刻...
一、导入：师：同学们，在上新课之前，我们先来做一个智力游戏。请看大屏幕。（师出示课件）一条木船破了，舱里进满了水，单凭破船本身的浮力已承受不了船上一对夫妻和一个即将成年的儿子的重量，他们又都不会游泳，怎么办？远处有一条船正在驶来，但坐等获救是不可能的。如果你就是船上的那个孩子，请设想出一个解决问题的...
●重点生字呛：（嗆）qiāng水或食物进入气管引起不适或咳嗽而突然喷出。咳嗽。鸟食。愚蠢的样子：呛哼。呛（嗆）qiàng有刺激性的气味使鼻、嗓等器官感到不舒服。笔画数：7；部首：口；笔顺编号：2513455造句：qiāng水喝的太急，容易呛着。qiàng浓烈的烟呛得他喘不...
一、教材说明课文讲述“诺曼底”号轮船被撞遇难，全船的人一片恐慌，船长哈尔威镇静地指挥船员运送争先恐后逃生的人，使救援工作顺利进行，最终所有的人都脱险了，只有船长哈尔威沉入了大海。哈尔威船长坚定、果敢的性格给人留下深刻的印象；他临危不乱、舍己救人的精神令人钦佩。选编这篇课文的意...
“诺曼底”号遇难记教案示例教学目标：1．认识本课6个生字。2．有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。教学过程：－、激趣导入一艘名为“诺曼底”号的邮船在夜晚航行时被撞开一个大窟窿，情况万分危急。船上会发生什么呢？...
“诺曼底”号遇难记学生视角文章题目使人想起那部家喻户晓的电影《泰坦尼克号》。那雄伟壮观的场景，凄美动人的音乐，惊惶失措的人群紧紧抓住了观众的心。那么“诺曼底”号又是怎样遇难的?学生会在好奇心的驱使之下阅读。难点大部分学生未经历过海上航行，对文中所述知之...