一、导入新课1、小朋友们，今天，老师和同学们去参观教室里一个新的家园，你们看（出示展台）这是怎么回事呢？这些车的都是小朋友们自己带...
车的世界〖教学目标〗1.基础性目标：（1）通过多种形式的学习，使学生认识各种车辆。 （2）认识19个生字，会写9个生字。2.发展性目标：（1...
〖教学目标〗1.基础性目标：（1）通过多种形式的学习，使学生认识各种车辆。 （2）认识19个生字，会写9个生字。2.发展性目标：（1）认识主...
车的世界教学目标：4、 有感情朗读课文，背诵课文5、 培养学生识字、写字能力教学重点：识字和写字教学难点：认识交通工具，了解他们的功...
教学要求： 情感目标： 1 、认识交通工具，知道它们的功能。 2 、对学生进行交通安全教育;教育学生遵守社会公德。 知识目标：...
教学思路设计： 《语文课程标准》指出，语文的学习资源和实践机会无处不在,无时不有，语文的外延是生活的外延。本单元是以“车”为...
教材简析 《车的世界》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第9单元的一篇课文，主要内容是教会学生认识交通工...
《车的世界》教案教学目的：1、认识交通工具的一类——各种车辆，大致了解它们的功用。2、认识本课的生字，以识字为主要目的。3、养成认真...
小学语文第二册——第九单元 车的世界 ...
一、教材分析：《车的世界》是一年级下册第9单元的教学内容。本单元是一个开放单元，和别的单元不同之处在于：这个单元没有主体课文，只有一幅印刷精美的图：马路上车来车往，交通繁忙。图下面是图内车辆的名称。这无疑给任课教师留下了很大的空间。教师此时不能局限于只在课堂内讲授，必须开放课堂，把课堂教学与学生的社...
一、导入新课1小朋友们,今天,老师和同学们去参观教室里一个新的家园,你们看(出示展台)这是怎么回事呢?这些车的都是小朋友们自己带来的，谁能把你带来的车为大家介绍一下？2今天，我们要走进车的世界，去认识更多的车。3车的世界(出示课件)二、新授1小朋友们,你们知道吗?我们的好朋友丁丁今天到我们的青岛来了...
认知目标：1.通过学生到外面去实践，到外面去学习，拓宽识字量。2.至少掌握本课的15个认读生字还有要求会写的8个生字。能力目标：把课本知识从课内延伸到课外，从学校延伸到社会，培养学生的实践能力及自学能力。情感目标：培养学生热爱祖国的灿烂文化，并且关心留意周围的人和事，体会“精彩&rdqu...
教学思路设计：《语文课程标准》指出，语文的学习资源和实践机会无处不在,无时不有，语文的外延是生活的外延。本单元是以“车”为主题的开放单元，在学习过程中，教师注重从学生的生活引入，激发学生学习的兴趣，把办车展的活动贯穿整个认字过程。教会学生认识交通工具的一类――各种车辆，大致了...
教学要求：★情感目标：1、认识交通工具，知道它们的功能。2、对学生进行交通安全教育；教育学生遵守社会公德。★知识目标：学会本课8个生字及所组成的词语,进行渗透性识字。★能力目标：运用识字的方法：看、听、拼、查、猜进行识字，培养识字的能力，使学生成为会学习的人。教学重点、难点：重点：识字及识字能力的培...
一、教学目标 1 认识19个生字，会写8个生字。能认识常见的各种车辆，知道它们的准确名称，认识相应的汉字。 2 通过搜集资料、...