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《装满昆虫的衣袋》教案设计

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  • 《装满昆虫的衣袋》教案之一

    预设目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷,领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力,才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法,培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点:体会法布尔对昆虫的痴迷,有感情地朗读课文。课程资源的开发利用:1、有关昆虫的谜语。...

  • 《装满昆虫的衣袋》教案之二

    一、教材分析这是一篇记叙文,主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇,在一天傍晚,他独自寻找“纺织娘”,忘记了回家;八九岁时去放鸭子,他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了衣袋里,父亲的责骂也没有改变他对昆虫的迷恋。课文并没有写法布尔是怎么成...

  • 《装满昆虫的衣袋》教案之三

    一.教学目标:知识:学会本课7个生字,两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能:正确、流利、有感情地朗读课文。情感:让学生从法布尔的故事中受到启示,从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。二.教学重点、难点:1.从阅读课文第二段中受到感染,从小养成爱科学、爱自然的志趣。2.了解本文的命题方...

  • 《装满昆虫的衣袋》教案之四

    教学要求:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解本课的命题方法及一般命题常识。教学时间:三课时第一课时一、导入二、学习生字词(1)法布尔住的那个小村子是什么样子的?(2)默读课文,理解词语:甜滋滋:形容有甜味或感到幸福愉快。厉声:说话的声音非常严厉。裤兜:...

  • 《装满昆虫的衣袋》教案之五

    实小网盟1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,联系上下文或结合生活实际理解词语,如:痴迷、鸟栖虫居、鼓鼓囊囊等。3、了解课文内容,从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启示,从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。4、了解本文的命题方法。教学重、难点:重点:能流利、有感情地朗读课文;感受法布尔对昆...

  • 15《装满昆虫的衣袋》

    15《装满昆虫的衣袋》预设目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷,领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力,才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法,培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点:体会法布尔对昆虫的痴迷,有感情地朗读课文。课程资源的开发利用...

  • 15.装满昆虫的衣袋(第二课时)

    15.装满昆虫的衣袋(第二课时)教学目标:1.学习课文第二、三段。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.让学生从法布尔的故事中受到启示,从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。教学重难点:1.理解课文用“装满昆虫的衣袋”做课题的原因。2.从课文的描写中找出法布尔对昆虫的着迷。教学...

  • 装满昆虫的衣袋教学设计

    装满昆虫的衣袋预设目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷,领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力,才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法,培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点:体会法布尔对昆虫的痴迷,有感情地朗读课文。课程资源的开发利用:1、有...