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《草船借箭》教案设计

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  • 草船借箭小学六年级语文教案

    一、复习导入同学们,这节课我们继续学习第五课《草船借箭》。上节课,我们已经了解了课文大意,知道草船借箭的起因(周瑜妒忌诸葛亮的才干...

  • 《草船借箭》五年级语文教案设计

    【指导思想】其一,导读即教师引导指路,学生阅读为主。教师的谈话、讲授、板书等均应着眼于更好地“导”着学生去“读”,使其尽可能地“自...

  • 草船借箭的小学五年级语文下册教案范文

    草船借箭教材说明〔解题〕《草船借箭》是家喻户晓的历史故事。故事发生在东汉末年。当时曹操、刘备、孙权各据一方,分别确立国号为魏、蜀、...

  • 小学一年级语文教案——《草船借箭》的两种教法

    学生视角:“草船”是什么样的船?为什么文章中用了“借”箭?整个故事发生在原因、经过、结果怎样?生动的情节吸引着学生学生边读边思,激...

  • 《草船借箭》教学设计

    教学要求:1.了解本课的情节,使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。2.认识学习以记事为主的课文,必须抓住事情发展的线索,理清它的起因、经过及结果,并领会事件的本质意义。3.学习本课“妒、督、鲁”等ll个生字,以及妒忌、...

  • 《草船借箭》板书设计

    设计说明: 1.以文章题眼“借”为突破口导出纵向思路“为何借 → 怎样借→结果”,这样既分散了教学难度,又放缓了教学坡度,还...

  • 《草船借箭》教学设计(A、B案)

    学习目标1.有感情地朗读课文,激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。2.紧扣课文语言,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点,特别是通过对诸...

  • 11 草船借箭

    基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式,重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一...

  • 《草船借箭》

    2.草船借箭第一教时教学目标:1。初读课文,了解课文大意,给课文分段。 2.学会本课生字新词,理解新词的意思。 ...

  • 草船借箭最新教案15(第二课时)

    文章摘要:本文章的主要内容是关于草船借箭最新教案15(第二课时)课堂实录 教学反思 案例 课文 教后感,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! ...

  • 草船借箭 教案教学设计

    草船借箭吴存明湖北武穴市江林小学0713-6250293黄冈市论文一等奖创造教学目的:1、引导学生理解课文主要内容,帮助学生领悟到学习一篇按事...

  • 小学语文综合性活动课设计——从《草船借箭》引开去 教案教学设计

    广东省东莞市大朗中心小学 韦幼愿一、设计理念,汲幽露以揉濯中华文化丰厚博大,学习语文不仅仅是为了掌握书本中的语文知识,更重要的...

  • 《草船借箭》参考教案(第三课时) 教案教学设计

    第三课时 一、教学目标1.按照提纲,说出事情的原因和结果。2.练习用“委托”和“轻易”造句。二、教学重点、难点说出本文故事发生的原因...

  • 《草船借箭》参考教案(第一课时) 教案教学设计

    教学目标1.理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。2.理清文章的叙述顺序,在理解课文内容的基础...

  • 《草船借箭》参考教案(第二课时) 教案教学设计

    第二课时 一、教学目标1.深入学习课文,理解内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。2.理清文章的叙述顺...