人教版九年级语文上册知识点：第18课 杨修之死一、重点字词1、给下列加点字注音。庖páo官鸡肋lèi夏侯dūn食讫qì佯yáng簏lù谮zèn叱ch...
《杨修之死》的教学难点是分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。下面是小编为大家带来的人教版初中语文九年级上册《杨修之死》教案设计，欢...
通过《杨修之死》的教学，学习通过故事来展现人物性格的写作方法。以下是为大家分享的人教版语文九年级上《杨修之死》教案，供大家参考借鉴...
新宝宝教学目的：1．指导学生自读，了解课文中主要人物的性格特点，培养分析能力。2．使学生了解课文故事情节，从而学习作者运用典型事例突...
杨修之死 自读目的： 一、通过典型事件刻画人物。 二、进一步理解叙事顺序。 三、从历史的角度、艺术的角度，认识曹操。 教学重点：目的...
初中语文，有一篇文章《杨修之死》是节选自《三国演义》的。从杨修之死的原因探索中，我们不难发现这样一个问题，杨修之死，死在不慎交际，没能很好地处理好与曹操的关系。好为人师，持才放旷的性格造成了他人际关系处理的失败，从而一步步地把他推上死亡的边缘。那么，我们就来看看文中所体现出来的人际交往的原则。第一，...
杨修，字德祖，弘农华阴（今陕西华阴东）人，出生于公元一七五年，死于公元二一九年，卒时方四十四岁。杨氏家世为汉名门，祖先杨喜，汉高祖时有功，封赤泉侯。高祖杨震、曾祖杨秉、祖杨赐、父杨彪四世历任司空、司徒、太尉三公之位，与东汉末年的袁氏世家并驾齐驱，声名显赫。《后汉书》说：“自震至彪，四世太...
本文叙述的是魏蜀时汉中争夺战的最后阶段曹操军队撤退的情况，记叙了杨修被曹操杀害的经过和原由，生动地表现了杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想性格，也揭示了曹操的性格，即十分奸诈，又深谋远虑。
《杨修之死》记叙曹操杀害杨修的经过和原因。主旨是表现杨修的聪明才智和恃才放旷的性格特点，也表现了曹操的复杂性格，既十分奸诈，又有深谋远虑。全文可以分为三个部分来叙述情节，刻画人物。第一部分从开头至“将首级号令于辕门外”，写杨修被杀及其被杀的原因。事情发生在魏蜀汉中之战的最后阶...