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《伟大的悲剧》教案设计

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  • 《伟大的悲剧》表格式教案15

    《伟大的悲剧》 新授课 七年级备课组 2课时教学目标 1.速读课文,理清故事情节,把握主题。2.抓住文章中描写探险队员的几个细节,体悟...

  • 人教版七年级语文下册《伟大的悲剧》导学案

    学习目标:1、理清故事情节,寻觅“悲剧”细节。2、理解悲剧“伟大”的精髓,感悟主人公的高尚情操。教学重、难点:1.体会感受作者文中表达...

  • 新人教版七年级语文下册《伟大的悲剧》教学反思

    《伟大的悲剧》教学反思一在教《伟大的悲剧》这篇课文的过程中,有两个精彩之处。其一,按时间顺序了解故事情节,从而感知课文内容;其二,...

  • 新人教版七年级语文下册《伟大的悲剧》的教学反思

    本堂课较好地落实了语文教学理论。采用了对话阅读,师生互动。采用的方式体现了尊重学生个性,如:“你最难忘的是哪个细节?”“你体会最深...

  • 人教版七年级语文下册《伟大的悲剧》教学反思

    课文篇幅长,容量大,可感可学实在是很多,但是课堂时间有限,学生的精力有限,只能择其精要感受思悟。由于没有布置课前的预习,所以在课堂...

  • 七年级下册《伟大的悲剧》教案

    《伟大的悲剧》课文篇幅长,容量大,可感可学实在是很多,但是课堂时间有限,学生的精力有限,只能择其精要感受思悟。下面是小编分享的课文...

  • 优质课《伟大的悲剧》教学设计

    教材分析 本文是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家──挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森队和斯科特队都准备征服南...

  • 《伟大的悲剧》原创教学设计

    教学目标 1、了解课文的主要内容,理清课文的写作思路,并说出它的作用。 2、体会、感受作者文中表达的情感。 3. 激起学生探索...

  • 伟大的悲剧教案设计

      21 伟大的悲剧  课文研讨  一、整体把握  只要对南极稍有了解的人都知道,设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森—斯...

  • 七年级下册《伟大的悲剧》教学设计

    《伟大的悲剧》 师:大家请看黑板上的两条信息,谁知道余纯顺?有没有听说过?――余纯顺是一个上海青年,他只身穿越中国,但是他可不是...

  • 七年级下册《伟大的悲剧》教学设计02

    伟大的悲剧 [教学目标] 1、感受人物崇高精神品质。 2、品味文中的细节,在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话...

  • 《伟大的悲剧》教学实录

    师:同学们,请看大屏幕上三幅图片(课件)。师:这是1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空73秒后突然爆炸时的情景,机上7名宇航员全部遇难。这是2002年北大科考队和登山队攀登希夏邦马峰时的照片,队员不幸遭遇雪崩,5人遇难。这是2003年2月1日,美国“哥...

  • 《伟大的悲剧》整体把握

    只要对南极稍有了解的人都知道,设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森──斯科特站。这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家──挪威人阿蒙森和英国人斯科特。1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极。1911年10月,他们在新西兰的埃文斯角附近登陆,准备在当年12...

  • 《伟大的悲剧》教学建议

    1、教师不要先入为主,而要让学生先读课文,说出自己阅读的第一感觉。教师再通过深入讲解,来提升学生的第一感觉,上升为一种理性的思考。2、可抓住典型事件和人物,让学生有感情地复述故事。3、引导学生朗读课文的重要片段。这是一篇贯注了作者强烈思想感情的佳作,可以有选择地朗读一些重要段落,在朗读中深入体会作者...