一、《登幽州台歌》1.陈子昂字伯玉，唐代文学家2.悠悠怆然涕3.“古人、来者”指能招纳贤士的明主4.前两句写出了作者生不逢时、怀才不遇的境...
一、教学目标①了解诗词有关知识。②品味语言，体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背诵。④启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高...
教学要点学习白居易《钱塘湖春行》，饱览西湖早春景色，学习辛弃疾《西江月》，体会侧面点染的烘托美;学习马致远《天净沙秋思》，感悟寄情...
一、学目标知识目标：1．了解古代诗歌体裁的有关知识。2．品味语言，体味诗词意境。3．诗歌五首表达的思想感情。4．准确朗读并默写。能力目标1．品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。2．了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。德育目标：反复朗读中启发阅读兴趣，领会诗歌...
【教学目标】１、理解作品内容、领会作者的思想感情以及作品的表现技巧。２、揣摩、品味诗词的语言，感受诗歌语言的凝练、形象。【教学重点】诗词的内容、思想情感。【教学难点】语言的品味。【教学课时】一课时。（４０分钟）【教学过程】一、导入（１分钟）同学们，古典诗词是文学艺术中的一块奇葩，那里有“长河落日圆”...
1、注音：碣石(jié)澹澹(dàn)竦峙(sǒngzhì)萧瑟(sè)哉(zāi)悬(xuán)白沙堤(dī)枯藤(téng)天涯(yá)2、形似字区别：碣石(jié)沧海(cāng)竭...
内容预览：15、古代诗歌五首一、教学目标①了解诗词有关知识。②品味语言，体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背诵。④启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。二、教学重点品味语言，体会意境，诵读并背诵。三、课前准备唐宋诗词是我国古代文化的艺术瑰宝，多读多背必有好处。课前让学生再搜...
【教学目标】１、理解作品内容、领会作者的思想感情以及作品的表现技巧。２、揣摩、品味诗词的语言，感受诗歌语言的凝练、形象。【教学重点】诗词的内容、思想情感。【教学难点】语言的品味。【教学课时】一课时。（４０分钟）【教学过程】一、导入（１分钟）同学们，古典诗词是文学艺术中的一块奇葩，那里有“...